三年级语文下册《燕子》课件.ppt

;同学们，你们对春天的了解深吗？;;1、燕子;课文朗读;;燕子低飞水面;停在电线上的

燕子;;郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学

研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。;燕子;俊;学习词语;燕子乌黑轻快翅膀

剪刀尾巴活泼机灵

微风赶集聚拢增添

生机掠过稻田偶尔

一圈音符演奏赞歌

荣耀夺目一转眼;俊俏—〔〕聚拢—〔〕

生机—〔〕掠过—〔〕;燕;;课文分析;一身的羽毛，一对的翅膀，

加上尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。;外形美;课文分析;比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？;自读第二自然段。;才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。;在微风中，在阳光中，燕子〔〕身子在天空中〔〕过，唧唧地〔〕着，有的由这边的稻田上，一转眼〔〕到了那边的柳树下边；有的〔〕过湖面，尾尖偶尔〔〕了一下水面，就看到波纹一圈一圈地〔〕开去。;课文分析;;在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。;课文分析;课文分析;春之美;课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？;才下过几阵蒙蒙的细雨。;微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。

比一比，哪句更好?;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了荣耀夺目的春天。;小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。;春天的景物;

仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？;燕子的飞行美〔动态美〕;多么像五线谱呀!;燕子的歇息美〔静态美〕;总结全文;羽毛;春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。;蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤

地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！;湖水刚刚解冻，它“哗哗”地流淌着，仿佛

______________________。???看，还有几条小鱼

______________________。;天空_______________，大雁_______________。;作业：