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2022-2023学年度第二学期五校联考(3月)
七年级语文
阅读下面一段文字,完成下面小题。
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污huì________和耻辱而愿付出一切,闻一多先生为寻找救国良药而沥尽心血,邓稼先为中华民族核武器事业jū_______躬尽瘁,死而后已___A_____这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那yān______红的热血,_____B____(激励、勉励)着我们读书立志,为实现中华民族的复兴梦想添砖加瓦。
1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。
污huì________jū_______躬尽瘁yān______红
2.在文中A处填上一个合适的标点。_____________
3.在文中B处选择一个合适的词填上。_____________
【答案】1.①.秽②.鞠③.殷
2.省略号3.激励
【解析】
【1题详解】
此题考查根据拼音写汉字
污huì(秽):肮脏的,不洁净的。
jū(鞠)躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力。
yān(殷)红:发黑的红色。
【2题详解】
此题考查标点符号。
结合前面“端木蕻良为洗去故乡……闻一多先生为寻找救国良药……邓稼先为中华民族核武器事业……”和后面“这些仁人志士……”可知,这里列举了几个仁人志士,A处应该用省略号表示列举的省略。
【3题详解】
此题考查选词填空。
激励:激发鼓励。
勉励:鼓励、劝告人努力。
这里是说仁人志士的爱国情怀激发鼓励我们读书立志,为实现中华民族的复兴梦想添砖加瓦。所以应该用“激励”。
4.综合运用
初一(l)班将开展一次以“天下国家”为主题的班会活动,每个学习小组合作完成以下任务:
(1)【书写爱国情感】
请为这次活动拟一条宣传标语。(要求运用一种修辞手法)
(2)【搜集爱国故事】
杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹,请你仿照示例,补写两个爱国人物及其著名的爱国事迹。
示例:朱自清——拒绝领取美国救济粮。
(3)【点赞伟大祖国】
冬奥会上谷爱凌、苏翊鸣等人勇夺桂冠,在场的中国人深情演绎了《我和我的祖国》。初一(1)班将代表初一年级参加学校爱国歌曲合唱比赛,他们也选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论,请你也跟帖讨论,发表观点。
甲同学:《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间,我很喜欢。
乙同学:歌曲诠释了共和国与我们每一个人的关系,个人与祖国水乳交融、鱼水不分。
你的跟帖:____________
附:《我和我的祖国》歌词
我和我的祖国,一刻也不能分割。
无论我走到哪里,都流出一首赞歌。
我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河。
袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙。
我最亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝。
【答案】(1)回望历史,立志报国;热爱祖国,建设家园;我为祖国母亲歌唱。
(2)文天祥——拒不降元;林则徐——虎门销烟
(3)这首歌曲把优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来,表达了我们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。
【解析】
【小问1详解】
本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容,所以一定要主题突出,中心明确。
根据宣传主题“天下国家”和“运用一种修辞手法”的要求,运用对偶、比喻等修辞方法作答。如:热爱祖国,振兴中华;立报国之志,践爱国之行。
【小问2详解】
本题考查人物事迹概括。
根据平时的积累,用简洁的语言补写两个爱国人物的事迹即可。如:林则徐——禁烟运动,壮我中华;钱学森——学成归来,报效祖国。
【小问3详解】
本题考查跟帖。
作答时要结合《我和我的祖国》的歌词,如:这首歌曲承载着厚重深沉的社会历史内涵,承载着国人挚爱共和国的心路历程,表达了广大中国人民对祖国母亲深沉的爱。
5.阅读《骆驼祥子》选段,根据要求填空。
【甲】“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!“她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声,举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
【乙】人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话:连祥子也明白了她的意思。在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美。她美,她年轻,她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。他并不想马上就续娶,他顾不得想任何的事,可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上提出来,他似乎没有法子拒绝。
(1)上述语段甲中的“她”是________,语段刻画了她_______________的特点;语段乙中的“她”是_______,小说中她最终的结局是_____________
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