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初中物理有关“效率”计算题的解析

西安龙文教育王老师

现代社会时时、处处讲效率，关于对效率的理解和计算是初中物理的一个比较重要的内容，也是中考的重要内容之一。中考时涉及这部分内容的题型也比较全面，有填空、选择、实验和计算。计算题主要考查应用机械效率的公式解决一些实际问题，并且和简单机械、功、功率、热量、燃料的热值等知识有机联系在一起，下面结合一些典型计算题对考查的要点、内容进行分析说明。

一，考查定滑轮的机械效率

例1 福州市政府投入巨资，对二环路沿街实施景观改造。施工中，一工人利用如图1所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处，沙重90N，所用的拉力是100N。

求：（1）有用功是多少？

总功是多少？

定滑轮的机械效率是多大？

解析：（1）工人的目的是把重90N的沙子匀速拉到10m高处，故有用功

图1W =Gh=90N×

图1

有用

因为定滑轮的实质是等臂杠杆，所以绳自由端移动的距离和桶升高的距离相等，即

s=10m，故总功

W =Fs=100N×10m=100J

总

定滑轮的机械效率

η==W 900

η=

=

有用

W 1000J

总

=90%

二，考查动滑轮的机械效率

例2 如图2所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：

（1）拉力F；

拉力做功的功率；

动滑轮的机械效率.

解析：（1）因为动滑轮能省一半的力，且绳重和摩擦不计，所以拉力

G ?G

F= 物2 动

180N?20N

=2

=

=100N

拉力做功的功率

Fs

P=t =Fυ=100N×0.1m/s=10W

图2

动滑轮的机械效率为

W物η= 有用= G h

W

物

G 180N

=90%

??物W （G ?G）h G ?G

?

?

物

180N?20N

总 物 动 物 动

三，考查滑轮组的机械效率

1＞竖直装置滑轮组

例3 装卸工人用如图3所示的滑轮组匀速提升质量为100kg，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被拉下2m，在此过程中求：

⑴拉力F所做的功和功率；

⑵滑轮组的机械效率；

⑶滑轮组中动滑轮的重力；

（g取10N/㎏，不计绳重及滑轮摩擦）

解析：（1）拉力F所做的功 图3

W=Fs=550N×2m=1100J

t拉力F的功率P=W

t

1100J

50s

=220W

由图可知，此滑轮组有2段绳承担物体，因此绳自由端移动的距离是物体移动距离

s=2h 则h=1s =1

×2m=1m

的2倍，即 ， 2 2

工人做的有用功为

W =G h=100kg ×10N/kg×1m=1000J

有用 物

上一小题已计算出拉力做的功，这些功就是总功，即W因此滑轮组的机械效率

=1100J

=

总

W

Wη= 有用

W

总

=1000J=90.9%

1100

1100J

G =2F－G =2×550N－100kg ×10N/kg=100N

动 物

＜2＞水平装置滑轮组

例4 一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图4示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1×104N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，已知车与地面的摩擦力为2．4×104N。求：

拉力F做的总功。

滑轮组的机械效率。

解析：（1）由图可知，此滑轮组有 图4

3股绳子通过动滑轮，所以绳端移动的距离是车通过距离的3倍，

即s =3s =3×4m=12m

绳 车

则拉力F做的总功为

W =Fs =1×104N×12m=1.2×105J

总 绳

（2）本题中用滑轮组的目的是把汽车从泥坑里拖出，所以滑轮组对汽车所做的功是有用功，汽车沿水平方向匀速移动，滑轮组对汽车的拉力和地面对汽车的摩擦力相等，故

W =f s =2.4×104N×4m=9.6×104J

有用 阻 车

滑轮组的机械效率为

W

Wη= 有用

W

总

=9.6?104J1.2?105J

=80%

四，考查斜面的机械效率

例5 如图5所示。斜面长1m，高0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：

斜面的机械效率是多少?

重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?

图5

解析：（1）把重10N的物体拉到斜面顶端即将它提高0.2m是最终的目的，故有用功

W =Gh=10N×0.2m=2J

有用

总功就是平行于斜面的拉力所做的功，故总功

W =Fs=2.5N×1m=2.5J

总

所以斜面的机械效率

W

Wη= 有用

W

总

2J

=80%=2.5J

=80%

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