第六章 平面图形的认识（一）（知识串讲+热考题型）-2022-2023学年七年级数学上册同步精品课堂（苏教版）（原卷版）.pdfVIP

第六章平面图形的认识（一）

【知识要点】

知识点一直线、射线、线段

直线、射线、线段的区别与联系：

【射线的表示方法】表示射线时端点一定在左边

经过若干点画直线数量：

1.经过两点有一条直线，并且只有一条直线

2.过三个已知点不一定能画出直线

当三个已知点在一条直线上时，可以画出一条直线；

当三个已知点不在一条直线上时，不能画出直线

比较线段长短

画线段的方法：（1）度量法；（2）用尺规作图法

线段的大小比较方法：

方法一：度量法

分别用刻度尺测量线段AB、线段CD的长度，再进行比较

方法二：叠加法

让线段某一段端点重合，比较另一边两端点的位置

线段中点：把一条线段分成两条相等的线段的点叫线段中点；

实际问题

依据：两点之间线段最短

两点距离的定义：连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离

知识点二角

角的概念：由公共端点的两条射线所组成的图形叫做角

角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图

角的分类：

∠β锐角直角钝角平角周角

范围0＜∠β＜90°∠β=90°90°＜∠β＜180°∠β=180°∠β=360°

角的表示法（四种）：

(1)角可以用三个大写字母表示,但表示顶点的字母一定要写在中间.

(2)用一个字母表示角,必须是以这个字母为顶点的角，而且只有一个.

(3)用一个数字表示角,在靠近顶点处画上弧线,写上数字.

(4)用一个希腊字母表示,在靠近顶点处画上弧线,写上希腊字母.

角的度量：1°=60′；1′=60″；

1直角=90°；1平角=180°；1周角=360°

角的大小的比较：

（1）叠合法，使两个角的顶点及一边重合，另一边在重合边的同旁进行比较；

（2）度量法，分别用量角器测量两个角的大小，再进行比较

角的平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线

时针和分针所成的角度：钟表一周为360°，每一个大格为30°，每一个小格为6°.（每小时，时针转过

30°，即一个大格，分针转过360°，即一周；每分钟，分针转过6°即一个小格）

互余与互补：

余角概念：如果两个角的和等于直角，就说这两个角互为余角，即其中一个是另一个的余角；

补角概念：如果两个角的和等于平角，就说这两个角互为补角，即其中一个是另一个的补角；

性质：等角的余角相等，等角的补角相等

邻补角与对顶角的知识点

两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角，它们的概念及性质如下表：

图形顶点边的关系大小关系

对顶角有公共顶点∠1的两边与∠对顶角相等

2的两边互为反即∠1=∠2

向延长线

∠1与∠2

邻补角有公共顶点∠3与∠4有一∠3+∠4=180°

条边公共，另一

边互为反向延长

∠3与∠4线.

注意点：

（1）对顶角是成对出现的，对顶角是具有特殊位置关系的两个角；

（2）如果∠α与∠β是对顶角，那么一定有∠α=∠β；反之如果∠α=∠β，那么∠α与∠β不一定是对顶角；

（3）如果∠α与∠β互为邻补角，则一定有∠α+∠β=180°；反之如果∠α+∠β=180°，则∠α与∠β不一定是

邻补角；

（4）两直线相交形成的四个角中，每一个角的邻补角有两个，而对顶角只有一个.

知识点三平行线与垂线

平行线的概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，平行用符号“∥”表示，

如：直线与直线互相平行，记作∥，读作a平行于b

平行线的画法：一落、二靠、三移、四画

判断同一