2024_2025学年新教材高中物理第1章动量守恒定律专题提升2动量守恒定律的应用课件新人教版选择性必修第一册.pptx

;学习目标;;;;车初速度的方向为正方向,由于小球和小车的相互作用满足水平方向上动量守恒,则m车v0-m球vx=(m车+m球)v,解得v=5m/s,故A正确。;对点演练

1.(多选)(2024江苏扬州高二期末)如图所示,轻绳长为l,小球质量为m,小车质量为m,将小球向右拉至水平后放手,则(水平面光滑)()

A.小球、小车组成的系统的总动量守恒

B.水平方向任意时刻小球与小车的动量等大反向或都为零

C.小球不能向左摆到原高度

D.小车向右移动的最大距离为;解析小球、小车组成的系统只是在水平方向所受的合力为零,竖直方向所受的合力不为零,故水平方向的动量守恒,而总动量不守恒,A错误,B正确;根据水平方向的动量守恒及机械能守恒得,小球仍能向左摆到原高度,C错误;小球相对于小车的最大位移为2l,小球、小车组成的系统水平方向动量守恒,设小球水平方向的平均速度为v1,小车水平方向的平均速度为v2,mv1-mv2=0,两边同时乘以运动时间t,mv1t-mv2t=0,即mx1=mx2,又x1+x2=2l,解得小车向右移动的最大距离为,D正确。;;;解析(1)木块A与B相碰瞬间,C的速度为0,碰后木块A、B的速度相同,由动量守恒定律得

mAv=(mA+mB)vA,vA==1m/s。;方法技巧应用动量守恒定律处理多物体、多过程问题的方法

(1)将物体作用和运动的全过程按发生顺序分解为多个子过程;

(2)分析每个子过程中相互作用的物体及遵循的规律;

(3)找出联系各子过程的物理量(如速度等);

(4)根据研究问题的需要或系统是否满足动量守恒的条件,选取整体或部分物体,全过程或部分过程进行分析。;对点演练

2.(2024浙江杭州月考)如图所示,质量为mB的平板车B上表面水平,开始时静止在光滑水平面上,在平板车左端静止着一质量为mA的物体A,一颗质量为m0的子弹以初速度v0水平射入物体A,射穿A后速度变为v,子弹穿过物体A的时间极短。已知A、B之间的动摩擦因数不为零,且A与B最终达到相对静止。求:

(1)子弹射穿物体A的瞬间物体A的速度vA;

(2)平板车B和物体A的最终速度v共(设车身足够长)。;解析(1)子弹穿过物体A的过程中,外力远小于内力,子弹和物体A组成的系统动量守恒,取水平向右为正方向,由动量守恒定律得

m0v0=m0v+mAvA;;;解析长木板A与滑块C处于光滑水平轨道上,两者碰??时间极短,碰撞过程中滑块B与长木板A间的摩擦力可以忽略不计,长木板A与滑块C组成的系统在碰撞过程中动量守恒,取水平向右为正方向

则mAv0=mAvA+mCvC

长木板A和滑块B达到共同速度后,恰好不再与滑块C碰撞,即最后三者速度相等,即vC=v

(mA+mB)v0=(mA+mB+mC)v

联立解得vA=2m/s。

答案2m/s;方法技巧1.常见临界问题中的临界条件;问题情境(水平面光滑);2.应用动量守恒定律分析临界问题的解题思路

(1)应用动量守恒定律列出动量守恒方程;

(2)分析临界条件,列出用速度表达的临界条件方程。;对点演练

3.(2024山东济南高二月考)甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑的水平冰面上匀速相向行驶,速度大小均为v0=6m/s,甲车上有质量为m=1kg的小球若干个,甲和他的小车及小车上小球的总质量为m1=50kg,乙和他的小车的总质量为m2=30kg。为避免相撞,甲不断地将小球以相对地面为v=16.5m/s的水平速度抛向乙,且被乙接住,假如某一次甲将小球抛出且被乙接住后,刚好可保证两车不相撞。则甲总共抛出的小球个数是()

A.12 B.13

C.14 D.15;解析规定甲的初速度方向为正方向,两车刚好不相撞,则两车速度相等,由动量守恒定律得m1v0-m2v0=(m1+m2)v,解得v=1.5m/s,对甲车及从甲车上抛出的小球,由动量守恒定律得m1v0=(m1-n·m)v+n·mv,解得n=15,D正确。;;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1