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黑龙江省佳木斯市同江市六校2022-2023学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、单项选择题(共15道题,每题2分)
1.专家指出,“男生擅长理科,女生擅长文科”的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科,让理科优秀的女生放弃了理科。选择什么关键还是要看自己的实际情况。这告诉我们()
A.男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥 B.要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异
C.性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥 D.要提高性别意识,明确男生女生的性别差异
2.青春的创造是多姿多彩的。下列同学的表现,不属于创造的是()
A.从生活中产生了灵感,小戴同学发明的空气净化器获得了市级发明一等奖,并在爸爸的帮助下申请了专利
B.在学校国庆艺术节上,小林同学表演了自编舞蹈节目《青春的节拍》,受到了师生的一致好评
C.小高同学向大家炫耀:“我没有什么特长,但我有很多捉弄人‘鬼点子’,让他人哭笑不得,让我们获得欢笑”
D.数学课上,小唐同学总能想出一些简便的解题方法,开阔同学们的学习思路,提高学习效率
3.进入青春期后,我们会发现自己变化挺大的:脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。上述变化()
A.是病态的生理变化 B.是正常的心理变化
C.只发生在个别同学身上 D.是我们成长中的正常现象
4.露露从小学习画画,她的梦想是成为一名画家;宁宁每天都会练习书法,他的梦想是成为一名书法家;康康喜欢研究太空,他的梦想是成为一名天文学家……,这表明()
A.他们拥有坚定的理想信念
B.依爱好特长规划青春路径
C.有梦想将来就一定会实现
D.他们年少气盛,特立独行
5.“不要让情绪左右你的判断”、“怒中之言,必有纰漏”说明了()
A.情绪会随周边环境的变化而变化
B.各种情绪丰富了我们的生活
C.适度的负面情绪对我们也有积极影响
D.情绪影响着我们的观念和行为
6.下列与“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪一致的是
A.我本将心托明月,谁知明月照沟渠 B.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁
C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D.人生若只如初见,何事秋风悲画扇
7.爸爸给七年级女儿的生日贺卡中写道:“你可以喜欢某个男生的可爱,但请不要喜欢可爱的男生;你可以喜欢某个男生的古灵精怪,但不要喜欢古灵精怪的某男生……,因为爱情就像一棵小树,它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护,而这些,身为中学生的你根本给不起。”下列对信中这段话理解不正确的是()
A.我们对异性的欣赏就是爱情 B.青春期的心理萌动是正常的现象
C.中学阶段要明确责任,学习为主 D.爱情需要具有爱他人的能力和责任感
8.进入青春期后,小林发现自己经常在阅读和观看某部文艺作品后,会长时间沉浸于某种情绪中,陶醉于自己的思考和遐想中。这表现出青春期的情绪特点是()
A.情绪的表现性 B.情绪的细腻性
C.情绪的波动性 D.情绪的强烈性
9.赵伟针对数学老师烦琐的解题步骤提出自己的简便方法;孙丽就班级管理问题与班长看法不同。这说明了()
A.他们思想都已经走向了成熟
B.他们都具有批判的精神和勇气
C.批判性思维就是要敢于否定一切
D.他们通过与别人的“不同”来张扬自己
10.“学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在()
A.对事没有自己的看法 B.不敢表达自己的观点
C.敢于对不合理的事情说“不” D.不敢向权威挑战
11.下图中青少年正处于“心理断乳期”,体现出的矛盾心理是()
A.闭锁与开放 B.勇敢与怯懦 C.反抗与依赖 D.成熟与幼稚
12.下列活动不利于我们消除心理烦恼的是()
A.参加科技、文体活动,培养高雅情趣
B.参加社会公益活动,享受奉献的快乐
C.转移注意力,去网吧玩网络游戏
D.写写日记,借助笔端宣泄一下情绪
13.某校七年级两个班的学生同去春游。在用餐分组时,A班的班主任让男生与男生、女生与女生分别坐在一起;B班的班主任则正好相反,让男女生混合坐在一起。用餐完毕,大家发现A班的餐桌上杯盘狼藉,“惨不忍睹”,而B班的餐桌上非常整洁。这说明与异性相处()
A.有助于我们了解异性的思维方式 B.有利于我们了解异性的情感方式
C.有利于我们学习对方的优秀品质 D.可能让人敏感、遭到质疑和误解
14.随着年龄增长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,你认为()
A.只要以为两个人感情好,就可以更加亲密的接触
B.这种想法是错误的,容易导致早恋
C.这是正
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