幼儿园奥尔夫音乐教案-母鸭带小鸭.docVIP

?一、教学目标：

1.了解母鸭带小鸭的故事情节，培养幼儿的听力能力和音乐节奏感。

2.通过奥尔夫音乐教学，培养幼儿的集体合作意识和创造力。

3.提高幼儿的语言表达能力和审美观念。

二、教学内容：

1.母鸭带小鸭的故事介绍

2.奥尔夫音乐基本元素：节奏、音高、音色

3.集体合作演奏：母鸭带小鸭

三、教学准备：

1.母鸭带小鸭的故事课件

2.奥尔夫乐器：小鼓、铃鼓、木鱼等

3.音乐乐谱

4.录音机或音响设备

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿感受音乐的节奏。

2.故事导入（10分钟）：

教师讲述母鸭带小鸭的故事，引导幼儿关注故事情节中的音乐元素。

3.音乐教学（15分钟）：

1.教师示范演奏母鸭带小鸭的旋律，让幼儿听辨并模仿。

2.幼儿分组，每组选择一种奥尔夫乐器，按照教师给出的节奏演奏母鸭带小鸭的旋律。

3.教师指导幼儿进行集体合作演奏，培养幼儿的团队协作能力。

4.创意环节（10分钟）：

1.教师引导幼儿发挥想象力，为母鸭带小鸭的故事创作新的情节。

2.幼儿分成小组，每组选择一种奥尔夫乐器，为新情节创作音乐背景。

3.各组展示创作成果，教师给予评价和鼓励。

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

五、教学评价：

1.观察幼儿在集体合作演奏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。

2.关注幼儿在创意环节中的想象力及音乐创作能力。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学内容：

1.母鸭带小鸭故事情节的深入探讨

2.奥尔夫音乐教学：音色认知与节奏练习

3.小组合作创作：母鸭带小鸭的音乐剧

七、教学准备：

1.母鸭带小鸭的故事课件

2.奥尔夫乐器：小鼓、铃鼓、木鱼、沙锤等

3.音乐乐谱

4.录音机或音响设备

5.戏剧表演道具

八、教学过程：

1.复习与导入（5分钟）：

教师带领幼儿回顾上一节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获。引入本节课的主题：母鸭带小鸭的音乐剧创作。

2.故事情节探讨（10分钟）：

教师与幼儿一起深入探讨母鸭带小鸭的故事情节，引导幼儿关注故事中的音乐元素，如母鸭和小鸭的叫声、走路的节奏等。

3.音乐教学（15分钟）：

1.教师示范演奏母鸭带小鸭的旋律，让幼儿听辨并模仿。

2.幼儿分组，每组选择一种奥尔夫乐器，按照教师给出的节奏演奏母鸭带小鸭的旋律。

3.教师指导幼儿进行集体合作演奏，培养幼儿的团队协作能力。

4.戏剧创作与表演（10分钟）：

1.教师引导幼儿发挥想象力，为母鸭带小鸭的故事创作新的情节。

2.幼儿分成小组，每组选择一种奥尔夫乐器，为新情节创作音乐背景。

3.各组展示创作成果，教师给予评价和鼓励。

4.教师指导幼儿利用戏剧道具进行母鸭带小鸭的故事表演，培养幼儿的表演能力和创造力。

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

六、教学评价：

1.观察幼儿在集体合作演奏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。

2.关注幼儿在戏剧创作与表演中的想象力及创造力。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。

七、教学内容：

1.母鸭带小鸭故事情节的延伸创作

2.奥尔夫音乐教学：音阶认知与节奏练习

3.小组合作创作：母鸭带小鸭的音乐会

八、教学准备：

1.母鸭带小鸭的故事课件

2.奥尔夫乐器：小鼓、铃鼓、木鱼、沙锤等

3.音乐乐谱

4.录音机或音响设备

5.音乐会道具

九、教学过程：

1.复习与导入（5分钟）：

教师带领幼儿回顾上一节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获。引入本节课的主题：母鸭带小鸭的音乐会创作。

2.故事情节延伸创作（10分钟）：

1.教师引导幼儿发挥想象力，为母鸭带小鸭的故事创作新的情节。

2.幼儿分成小组，每组选择一种奥尔夫乐器，为新情节创作音乐背景。

3.音乐教学（15分钟）：

1.教师示范演奏母鸭带小鸭的旋律，让幼儿听辨并模仿。

2.幼儿分组，每组选择一种奥尔夫乐器，按照教师给出的节奏演奏母鸭带小鸭的旋律。

3.教师指导幼儿进行集体合作演奏，培养幼儿的团队协作能力。

4.音乐会表演（10分钟）：

1.各组展示创作成果，教师给予评价和鼓励。

2.教师指导幼儿利用音乐会道具进行母鸭带小鸭的故事表演，培养幼儿的表演能力和创造力。

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

九、教学评价：

1.观察幼儿在集体合作演奏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。

2.关注幼儿在音乐会表演中的想象力及创造力。

3.收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。

十、教学内容：

2.奥尔夫音乐教学：音乐欣赏与创作

3.小组合作创作：母鸭带小鸭的音乐剧