（统编2024新版）政治必修4《哲学与文化》思维导图知识提纲（高清大图）.pptx

1.1追求智慧的学问哲学的起源哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学的起源哲学与具体科学的关系哲学的本义哲学是系统化理论化的世界观哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系具体科学知识智慧之学或追求智慧之学产生于人类的实践活动起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考区别联系区别联系自然科学知识；社会科学知识；思维科学知识区别联系含义主体特点世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系世界观是自发形成的，人人都有哲学是哲学家自觉研究的结果，不是人人都有世界观是零散的、朴素的、不系统的哲学是系统化、理论化的哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现哲学是系统化、理论化的世界观二者的研究对象都是整个世界世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论二者是同一问题的两个方面，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观研究任务作用哲学研究整个世界的最一般的本质和最普遍的规律具体科学揭示世界某一特定领域的规律哲学为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导具体科学为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

1.2哲学的基本问题什么是哲学的基本问题为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题思维和存在（意识和物质）的关系问题思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义的三种基本形态唯心主义的两种基本形态哲学史上的“两个对子”思维和存在何者是本原的问题思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题人类从事的活动包括认识世界和改造世界，无论是认识世界还是改造世界，说到底都是要解决思维和存在的关系问题哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义古代朴素唯物主义试图从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性，把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等这就把物质混同于物质的具体形态了，带有明显的朴素和直观色彩近代形而上学唯物主义把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原，从而使唯物主义克服了原先的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观它把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，把世界万物的运动归结为受力学支配的机械运动，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限它认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在客观实在性是物质的唯一特性马克思主义哲学的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，或那些不可再分的物质结构主观唯心主义客观唯心主义主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神客观唯心主义把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学

1.3科学的世界观和方法论马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果毛泽东思想邓小平理论马克思主义哲学的历史使命产生条件历史使命与时俱进是独特的理论品质“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想实践观点是马克思主义哲学的核心观点马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一阶级基础直接理论来源自然科学前提社会科学前提马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义最具有代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果实现无产阶级和全人类的解放马克思主义哲学实现了实践基