宁德市2022-2023学年七年级上学期期末居家检测生物试题【带答案】.docx

福建省宁德市2022-2023学年七年级上学期期末居家检测生物试题

一、选择题

1.下列属于生物的是（）

A.慢慢长大的钟乳石 B.弹琴的机器人 C.珊瑚虫 D.珊瑚

【答案】C

【解析】

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】ABD．慢慢长大的钟乳石、弹琴的机器人、珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误。

C．珊瑚虫具有生物的基本特征，属于生物，C正确。

故选C。

2.“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（）

A.生物能生长和繁殖 B.生物能适应环境

C.生物的生活需要营养 D.生物能对刺激作出反应

【答案】A

【解析】

【分析】生物特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象说明生物能生长和繁殖，A正确。

【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。

3.地球上最大的生态系统是（）

A.海洋 B.生物圈 C.草原 D.森林

【答案】B

【解析】

【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。

【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，B符合题意。

故选B。

4.小明准备对蚂蚁的食性进行探究，他根据收集到的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”，这属于科学探究基本步骤中的（）

A.提出问题 B.作出假设 C.设计并完成实验 D.得出结论

【答案】B

【解析】

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【详解】发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”，这是作出假设。

故选B。

5.如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）

A.①→②→③→④→⑤ B.①→③→②→④→⑤

C.②→①→③→④→⑤ D.④→③→②→①→⑤

【答案】C

【解析】

【分析】由图可知：①表示组织、②表示细胞，③表示器官、④表示系统、⑤表示人体，解答即可。

【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是上皮组织，②是胃属于器官，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是②→①→③→④→⑤。

故选C。

6.小明在校园观察了P、Q、R和S四种植物，并设计了以下检索表来分辨这些植物：

1a无叶……………P

1b有叶……………2

2a有球果…………………………Q

2b无球果…………………………3

3a有花粉…………………………R

3b无花粉…………………………S

这些植物中有一株是月季，它是（）

A.P B.Q C.R D.S

【答案】C

【解析】

【分析】将特征不同的一群植物。用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止，分析解答。

【详解】结合分析，如图可知，月季属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花