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基本电路复习内乡初中物理组学习目标1.对已学的基本电路知识进行梳理，归纳，形成知识结构；2.深刻理解学习过程中用到的科学方法，并能用它们解决实际问题一.请结合欧姆定律表达式，回忆以下几个问题：1.公式中的每个字母分别表示什么物理量？2.为了得出这一规律，我们在探究过程中用到了哪些电学器材？3.请回顾探究过程中所用的电路。并思考：一个基本电路的组成部分有哪些？若电路中需要两个用电器，它们的连接方式有哪两种？基本回顾基本电路部分可归纳为“四、三、二、一”三：三种重要仪器二：两种电路四：四个物理量一:一个定律四个物理量：四个物理量电荷量电流电压电阻概念符号单位单位符号决定因素测量仪器四个物理量：四个物理量电荷量电流电压电阻概念符号QIUR单位库仑安培伏特欧姆单位符号CAVΩ决定因素电压和电阻电源测量仪器电流表电压表电流表和电压表电荷的多少形成电流的原因导体对电流的阻碍作用1秒通过导体横截面的电荷量导体的材料，长度，横截面积，温度仪表名称电流表电压表滑动变阻器作用电路图符号会连接连接方式接线柱会读数读数前要认清___和____,读数时，视线要与刻度盘___电路分析时的作用相当于____相当于_____相当于_____三种重要仪器仪表名称电流表电压表滑动变阻器作用测电流测电压改变电压和电流，保护电路电路图符号会连接连接方式串联并联串联接线柱接法正进负出正进负出一上一下会读数①观察量程；②认清分度值；③视线与刻度盘垂直，读出指针指示的数值。电路分析时的作用三种重要仪器AV相当于导线相当于开路相当于电阻串联电路并联电路电路图定义电流路径开关作用用电器工作情况识别方法电流规律电压规律两种电路串联电路并联电路电路图定义逐个顺次连接并列连接电流路径一条两条或两条以上开关作用控制整个电路,位置不影响控制作用干路开关控制整个电路,支路开关只控制所在支路用电器工作情况互相影响互不影响识别方法路径法:拆除法:电流规律I1=I2I=I1+I2电压规律U=U1+U2U1=U2两种电路一个定律欧姆定律内容公式应用一个定律欧姆定律内容公式应用：伏安法测电阻基本回顾二.在前面的学习过程中，用到了哪些科学方法？类比法：小涡轮抽水机阀门电源开关小灯泡抽水机水压持续水流电源电压持续电流保持形成保持形成间接显示法：用电流的大小间接显示电阻的大小实验次序电压电阻(Ω)电流(A)1U=3V50.62100.33150.2实验次序电阻电压(V)电流(A)1R=10Ω10.1220.2330.3表一.电压不变时，研究电流随电阻的变化表二.电阻不变时，研究电流随电压的变化控制变量法SA-0.63V-0.63拓展提高请选择以下器材，设计实验方案，测量定值电阻R的阻值1.基本电路器材：电源（两节干电池）开关，导线，待测电阻R2.测量仪表：电流表，电压表3.辅助器材：滑动变阻器，电阻箱（能显示电阻大小）要求：电压表和电流表不能同时使用技能巩固选择下列题目动手操作：1.图1中，要求开关控制两个灯泡，两灯并联，用电流表测出灯L1的电流2.图2中，要求两个灯泡串联，用电压表测量出灯L2的电压；3.图3中，用滑动变阻器改变灯泡的亮度。4.图4中，自选器材，测量出定值电阻R的阻值。L1L2SAL2L1VSSL1SAV图1图2图3图4L2