从音乐中感受爱：《大树妈妈》音乐教案分享.docVIP

?从音乐中感受爱：《大树妈妈》音乐教案分享

一、教学目标：

1.让幼儿通过学习《大树妈妈》这首歌曲，感受音乐的魅力，培养音乐欣赏能力。

2.通过歌曲学习，让幼儿了解大树妈妈的爱，培养幼儿关爱他人的情感。

3.通过音乐活动，发展幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

二、教学内容：

1.歌曲《大树妈妈》的歌词学习。

2.歌曲的旋律感受和演唱练习。

3.歌曲中的人物角色理解和大树妈妈的爱。

三、教学重点与难点：

重点：学会歌曲《大树妈妈》，能够流畅地演唱。

难点：理解歌曲中的情感，感受大树妈妈的爱。

四、教学准备：

1.教学PPT，包含歌曲《大树妈妈》的歌词和旋律。

2.音频设备，用于播放歌曲。

3.教学卡片，用于帮助幼儿理解歌曲中的角色。

4.手工材料，用于制作大树妈妈的道具。

五、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的身体活动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2.歌曲学习（10分钟）：

a.向幼儿介绍歌曲《大树妈妈》的歌词，讲解每个角色代表的含义。

b.教授歌曲的旋律，让幼儿跟随老师一起演唱。

c.分组进行歌曲演唱，培养幼儿的合作精神。

3.歌曲表演（5分钟）：

a.邀请部分幼儿扮演歌曲中的角色，如大树妈妈、小鸟等。

b.让幼儿使用手工材料制作角色道具，如大树树叶、小鸟翅膀等。

c.进行歌曲表演，让幼儿通过动作、表情等方式表达歌曲情感。

a.让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

c.布置家庭作业，让幼儿回家后与家人分享歌曲《大树妈妈》。

六、教学延伸：

1.邀请家长参与：在教学活动中，可以邀请家长来园参与，让他们一起参与歌曲学习和表演，增进亲子关系，让家长也能够了解到孩子在园的音乐学习情况。

2.组织音乐会：在教学活动结束后，可以组织一个小型的音乐会，让幼儿们展示自己学到的歌曲和其他才艺，增强他们的自信心和舞台表现力。

七、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，包括歌曲学习的积极性和表演的投入程度。

2.家长反馈：通过与家长的沟通，了解他们对幼儿在音乐学习中的表现和变化的看法。

3.幼儿的自评：在活动结束后，可以让幼儿对自己的表现进行自我评价，了解他们的自我认知和自我肯定程度。

八、教学反思：

在教学活动结束后，教师应该进行教学反思，思考在教学过程中的优点和不足之处，以及如何改进教学方法，让幼儿更好地学习和感受音乐的魅力。

九、家庭作业：

1.请家长协助，让幼儿在家中与家人分享歌曲《大树妈妈》，感受音乐的魅力。

2.请家长观察幼儿在家庭中的音乐表现，记录下他们的学习情况和变化。

通过本节课的学习，幼儿不仅学会了歌曲《大树妈妈》，更重要的是他们通过歌曲感受到了爱，学会了关爱他人。教师通过不同的教学活动和教学方法，让幼儿在音乐中感受爱，培养他们的音乐欣赏能力和人际交往能力。在今后的教学活动中，我们将继续探索更多有效的教学方法，让幼儿在音乐中成长，感受到更多的爱和快乐。

重点和难点解析

六、教学延伸：在这一环节中，重点关注家长参与和音乐会组织。家长参与可以增进亲子关系，也能够让家长了解孩子在园的音乐学习情况。音乐会组织则能够增强幼儿的自信心和舞台表现力。

七、教学评价：在这一环节中，重点关注幼儿的参与程度、家长反馈以及幼儿自评。这些评价能够从不同角度了解幼儿在音乐学习中的表现和变化。

八、教学反思：在这一环节中，重点关注教师对教学过程的反思。教师需要思考教学过程中的优点和不足之处，以及如何改进教学方法，让幼儿更好地学习和感受音乐的魅力。

九、家庭作业：在这一环节中，重点关注幼儿在家中与家人分享歌曲的情况，以及家长观察幼儿在家庭中的音乐表现。这些作业能够延伸幼儿在园的音乐学习，让他们在家庭环境中继续感受音乐的魅力。