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?中班健康故事《病菌来了》教案
一、教学目标：
1.认知目标：让幼儿了解病菌的特点，知道病菌是如何传播的。
2.技能目标：培养幼儿勤洗手、讲卫生的良好习惯。
3.情感目标：培养幼儿对身体健康的重视，增强自我保护意识。
二、教学重点与难点：
重点：让幼儿了解病菌的特点和传播途径。
三、教学方法：
1.故事导入法：通过讲述《病菌来了》的故事，引发幼儿的兴趣。
2.互动讨论法：通过提问、讨论，让幼儿积极参与，加深对病菌的认识。
四、教学准备：
1.故事课件：《病菌来了》
2.洗手液、毛巾等洗漱用品
3.贴纸、画纸等手工材料
五、教学过程：
1.导入：讲述《病菌来了》的故事，引导幼儿了解病菌的特点和传播途径。
2.讨论：提问幼儿关于病菌的问题，让幼儿积极参与，加深对病菌的认识。
4.手工制作：让幼儿用贴纸、画纸等材料制作手工作品，巩固所学知识。
六、作业：
让幼儿回家后，向家人讲述《病菌来了》的故事，并演示洗手的正确方法。
七、教学反思：
通过本节课的教学，观察幼儿对病菌的认识和洗手习惯的养成情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
八、评价方式：
1.课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，评价其学习兴趣。
2.作业完成情况：检查幼儿回家后的作业完成情况，评价其对知识的掌握程度。
九、教学进度安排：
本节课内容安排在一个星期内完成，每天授课时间为20分钟。
十、教学资源拓展：
1.推荐相关书籍：如《病菌来了》、《我爱洗手》等，让幼儿了解更多关于病菌和卫生的知识。
2.制作宣传海报：让幼儿参与制作宣传海报，宣传卫生知识。
3.开展卫生主题活动：如“卫生小卫士”评选活动，激发幼儿的参与热情。
六、教学内容拓展：
1.邀请医生或专业人士来园进行健康知识讲座，让幼儿更加深入地了解病菌和卫生知识。
2.组织幼儿参观卫生设施，如洗手间、食堂等，让幼儿了解这些场所的卫生重要性。
3.开展卫生知识竞赛，让幼儿在竞赛中巩固所学知识。
七、教学活动安排：
1.课前准备：让幼儿回家后，与家长一起收集关于病菌和卫生的图片、资料等。
2.课堂上，让幼儿分享自己收集到的资料，增加课堂的互动性。
3.课后作业：让幼儿回家后，向家人讲述本节课所学内容，并演示洗手的正确方法。
八、教学评价与反馈：
1.课堂表现：关注幼儿在课堂上的表现，如参与度、发言情况等，及时给予鼓励和指导。
2.作业完成情况：检查幼儿回家后的作业完成情况，对表现优秀的幼儿给予表扬。
3.家长反馈：与家长保持沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的健康成长。
九、教学策略调整：
1.根据幼儿的反馈和表现，及时调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的认知水平。
2.对于学习有困难的幼儿，给予个别辅导和关注，确保每个幼儿都能掌握所学知识。
3.定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康成长。
3.拓展教学内容，让幼儿了解更多关于身体健康和卫生的知识，为幼儿的健康成长奠定基础。
重点和难点解析
一、教学目标：
二、教学重点与难点：
三、教学方法：
四、教学准备：
五、教学过程：
六、教学内容拓展：
七、教学活动安排：
八、教学评价与反馈：
九、教学策略调整：
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