快乐的小鸡幼儿园小班美术教案1.docx

快乐的小鸡幼儿园小班美术教案1

一、引言

1.1背景介绍：介绍幼儿园小班学生的年龄特点，他们对美术的初步认识和兴趣。

1.2教学主题：介绍本节课的主题“快乐的小鸡”，并解释选择这个主题的原因。

1.3教学目标：明确本节课的教学目标，让学生通过绘画表达对小鸡的喜爱和快乐。

二、教学目的

2.1培养学生的绘画技能：通过本节课的教学，让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、颜色等。

2.2培养学生的观察力：通过观察小鸡的特点，培养学生的观察力和表达能力。

2.3培养学生的创造力：鼓励学生在绘画过程中发挥自己的想象力，创作出独特的小鸡形象。

三、教学重、难点

3.1教学重点：教授学生如何绘制小鸡的基本形状和特征，如身体、头部、翅膀等。

3.2教学难点：如何引导学生观察小鸡的特点，并用自己的方式表达出来。

3.3教学难点：如何激发学生的创造力，让他们在绘画中发挥自己的想象力和创造力。

四、教学设想

4.1教学方法：采用观察、示范、练习相结合的教学方法，让学生在实践中掌握绘画技巧。

4.2教学步骤：先引导学生观察小鸡的特点，然后进行示范，让学生进行绘画练习。

4.3教学评价：通过学生的绘画作品来评价他们的学习效果，鼓励他们的创造力和表达能力。

五、教学内容

第一课时

1.1观察小鸡的特点

1.1.1引导学生观察小鸡的身体特征，如圆圆的身体、小小的头部、尖尖的嘴巴等。

1.1.2让学生用自己的语言描述小鸡的特点，并与其他同学分享。

1.2学习绘画技巧

1.2.1教授学生如何绘制小鸡的基本形状，如圆形的身体、椭圆形的头部等。

1.2.2引导学生学习如何用线条表达小鸡的细节，如翅膀的线条、脚部的线条等。

1.2.3让学生进行绘画练习，绘制小鸡的基本形状和细节。

1.3创作小鸡画作

1.3.1鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的小鸡形象。

1.3.2引导学生用自己喜欢的颜色给小鸡上色，并注意色彩的搭配。

1.3.3让学生展示自己的作品，并与同学们分享创作的过程和想法。

第二课时

2.1复习小鸡的特点

2.1.1引导学生回顾上一课时学习的小鸡的特点，并进行简单的绘画练习。

2.1.2让学生用自己的语言描述小鸡的特点，并与其他同学分享。

2.2深入学习绘画技巧

2.2.1教授学生如何绘制小鸡的细节，如眼睛、嘴巴、羽毛等。

2.2.2引导学生学习如何用线条表达小鸡的动作和表情，如跳跃、开心等。

2.2.3让学生进行绘画练习，绘制小鸡的细节和动作。

2.3创作小鸡故事画作

2.3.1鼓励学生创作一个小鸡的故事，并用绘画表达出来。

2.3.2引导学生用线条和色彩表达小鸡的情感和故事情节。

2.3.3让学生展示自己的作品，并与同学们分享创作的故事和想法。

第三课时

3.1复习小鸡的特点和绘画技巧

3.1.1引导学生回顾前两课时学习的小鸡的特点和绘画技巧，并进行简单的绘画练习。

3.1.2让学生用自己的语言描述小鸡的特点，并与其他同学分享。

3.2创作小鸡家族画作

3.2.1鼓励学生创作一个小鸡家族的画作，包括小鸡的父母和兄弟姐妹等。

3.2.2引导学生学习如何用线条和色彩表达小鸡家族的亲情和欢乐。

3.2.3让学生展示自己的作品，并与同学们分享创作的过程和想法。

3.3创作小鸡生活场景画作

3.3.1鼓励学生创作一个小鸡生活场景的画作，如小鸡在草地上玩耍、小鸡在寻找食物等。

3.3.2引导学生学习如何用线条和色彩表达小鸡的生活场景和情感。

3.3.3让学生展示自己的作品，并与同学们分享创作的过程和想法。

六、重点和难点解析

2.学习绘画技巧：这个环节是培养学生绘画技能的重要一步。教师需要教授学生如何绘制小鸡的基本形状，如圆形的身体、椭圆形的头部等。同时，教师还需要引导学生学习如何用线条表达小鸡的细节，如翅膀的线条、脚部的线条等。学生需要进行绘画练习，绘制小鸡的基本形状和细节。通过这个环节，学生可以掌握基本的绘画技巧，并能够用绘画表达小鸡的特点。

3.创作小鸡画作：这个环节是培养学生创造力和表达能力的重要一步。教师需要鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的小鸡形象。同时，教师还需要引导学生用自己喜欢的颜色给小鸡上色，并注意色彩的搭配。学生需要展示自己的作品，并与同学们分享创作的过程和想法。通过这个环节，学生可以发挥自己的创造力，并能够用绘画表达自己的想象和情感。

本节课的教学内容围绕“快乐的小鸡”主题展开，共有三个课时。在第一课时中，学生通过观察小鸡的特点，学习绘画技巧，并创作小鸡画作。在第二课时中，学生复习小鸡的特点，深入学习绘画技巧，并创作小鸡故事画作。在第三课时中，学生复习小鸡的特点和绘画技巧，创作小鸡家族画作，以及小鸡生活场景画作。

本节课的重点和难点包括观察小鸡