《牧童》-精品PPT课件5.pptx

;牧童[唐]吕岩

草铺横野六七里,

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。;牧童[唐]吕岩

草铺/横野/六七里,

笛弄/晚风/三四声。

归来/饱饭/黄昏后，

不脱/蓑衣/卧月明。;吕岩，字洞宾，唐代诗人。因为唐朝发生农民起义，时局动荡，领家人到终南山学道，后来不知去向，是传说中的逍遥大仙。;牧童??

吕岩（唐）

草铺/横野/六七里，

笛弄/晚风/三四声。

归来/饱饭/黄昏后，

不脱/蓑衣/卧月明。;明诗意--咬文嚼字;草铺/横野/六七里，;讨论交流：说说诗句意思

;;明诗意;明诗意;草铺横野六七里，

笛晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱卧月明。;悟诗情;思考：

我们感受到了牧童的无忧无虑，感受到了作者对乡村美好生活的向往。是通过什么感受到的呢？

交流讨论----诗人在表达方法上有什么特点？;明诗意;明诗意;知方法：

我们感受到了牧童的无忧无虑，感受到了作者对乡村美好生活的向往。是通过什么感受到的呢？

交流讨论----诗人在表达方法上有什么特点？;七八个星天外，两三点雨山前。;学习古诗词的基本环节：

读诗文—解诗题—明诗意—悟诗情—知方法---默诗文

;背诵：描写儿童生活的古诗;村居;;;;牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

突然闭口立。;永远的童年;

展开想象，将《牧童》改写成一篇短文。做到用词恰当，语言流畅。

用学习《牧童》的方法自学《舟过安仁》。;;

名言摘抄

36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙

38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

39、天

才出于勤奋。——马克思

40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊

41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克

42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若

43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十??。——郭沫若

44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯

47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根

48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根

49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡

50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基

51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基

52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名

55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名

56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名