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认识旋转
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
图形的运动(一)
课堂练习
课前导入
探究新知
在生活中,你还看到过哪些旋转现象?
旋转:
物体绕着某一固定的点或轴转动,这种运动现象叫旋转。
旋转的特征:
旋转都是围绕这一个固定点或轴转动,且物体的大小、形状没有发生变化,只是自身方向发生变化。
转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。
转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。
课堂练习
1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。
母题
2.下列现象,哪些是平移,哪些是旋转?分别在方框里用不同的符号表示出来。
×
×
√
√
×
×
3.自己做一个小风车。
1.物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”。
变式题
2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
A
3.选一选。(填序号)
①升降国旗②拧开水龙头
③推开房间门④拉动抽屉
⑤吊扇在空中运动⑥乘坐电梯
⑦转动转盘⑧手表指针的运动
(1)属于平移的有
(2)属于旋转的有
①④⑥
②③⑤⑦⑧
【选自《七彩课堂》】
这节课你们都学会了哪些知识?
(1)旋转:
物体绕着某一固定的点或轴转动,这种运动现象叫旋转。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
(2)旋转的特征:
旋转都是围绕这一个固定点或轴转动,且物体的大小、形状没有发生变化,只是自身方向发生变化。
课堂小结
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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