协同治理视阈下高校图书馆农村扶贫工作研究.pptxVIP

协同治理视阈下高校图书馆农村扶贫工作研究汇报时间：2024-02-06汇报人：

目录引言高校图书馆农村扶贫工作现状分析协同治理理论在高校图书馆农村扶贫中应用

目录高校图书馆在农村扶贫中创新服务模式研究政策支持与保障措施研究总结与展望

引言01

高校图书馆资源丰富，但服务对象相对局限，农村扶贫工作可拓展其服务范围。协同治理理念强调多元主体共同参与，高校图书馆可借此提升扶贫工作效果。研究有助于探索高校图书馆在农村扶贫中的新路径，促进城乡文化均衡发展。研究背景与意义

01作为文化扶贫的重要力量，高校图书馆应承担起社会责任。02高校图书馆应发挥自身优势，为农村提供知识支持和信息服务。03在协同治理中，高校图书馆应与其他扶贫主体相互协作，共同推进扶贫工作。协同治理视阈下高校图书馆角色定位

研究目的在于探索协同治理视阈下高校图书馆农村扶贫工作的有效模式。研究方法包括文献综述、案例分析、问卷调查等，以获取全面、准确的研究数据。通过对比分析和归纳总结，提炼出高校图书馆在农村扶贫中的成功经验和存在问题。研究目的和方法

高校图书馆农村扶贫工作现状分析02

01参与方式高校图书馆通过捐赠图书、建立农家书屋、提供数字资源等方式参与农村扶贫。02扶贫对象主要针对农村地区的教育、文化等领域进行扶贫，帮助提高当地居民的文化素养和知识水平。03扶贫效果高校图书馆的扶贫工作在一定程度上改善了农村地区的文化环境，提高了当地居民的文化素质。高校图书馆参与农村扶贫现状

010203高校图书馆的资源有限，难以满足农村地区庞大的需求。资源有限由于农村地区交通不便，图书等资源的配送存在困难。配送困难一些农村地区缺乏有效的管理机制，导致图书等资源无法得到充分利用。管理不善面临的主要问题和挑战

01成功案例02不足之处某高校图书馆与当地政府合作，建立了一批农家书屋，并提供了丰富的图书和数字资源，有效提高了当地居民的文化素养。一些高校图书馆的扶贫工作缺乏针对性和实效性，无法满足农村地区的实际需求；同时，一些扶贫项目的管理和运营也存在不规范之处，导致资源浪费和效果不佳。案例分析：成功与不足

协同治理理论在高校图书馆农村扶贫中应用03

协同治理理论强调多元主体的共同参与和协作，以实现共同目标。在高校图书馆农村扶贫中，协同治理理论可应用于整合各方资源、提高扶贫效率。通过分析协同治理理论的适用性，可以明确高校图书馆在农村扶贫中的角色和定位。协同治理理论概述及适用性分析

在高校图书馆农村扶贫中，可以建立由政府、高校、社会组织和村民等多方参与的协同治理机制。运作模式方面，可以采取项目化运作、定期交流研讨、资源共享等方式，推动扶贫工作的深入开展。构建协同治理机制需要明确参与主体、制定规则、建立沟通平台等。协同治理机制构建与运作模式探讨

国内外已有不少高校图书馆参与农村扶贫的实践经验，如某高校图书馆与当地政府合作建立农村书屋等。通过分析这些实践经验，可以总结出一些成功的做法和存在的问题。对于高校图书馆而言，应充分发挥自身优势，积极参与农村扶贫工作，同时加强与政府、社会组织等各方的合作与协调。实践经验分享与启示

高校图书馆在农村扶贫中创新服务模式研究04

信息服务创新策略及实施路径建设农村信息化服务平台利用高校图书馆的信息资源和技术优势，为农村地区提供农业科技、市场信息、政策法规等多元化信息服务。推广移动阅读服务针对农村地区的阅读需求，推广移动阅读服务，提供电子书、有声读物等数字化资源，满足农村读者的阅读需求。开展信息素养教育通过组织信息素养培训课程、制作信息素养教育视频等方式，提高农村读者的信息检索、信息分析和信息利用能力。

123针对农村地区的实际需求，拓展教育培训内容，包括农业科技、职业技能、健康知识等方面，提高农村读者的综合素质。拓展教育培训内容采用线上线下相结合的方式，开展远程教育、网络培训、现场指导等多样化的教育培训活动，满足农村读者的不同需求。优化教育培训方式与地方政府和企业建立合作关系，共同开展针对农村地区的教育培训项目，提高项目的针对性和实效性。加强与地方政府和企业的合作教育培训服务拓展与优化方向

挖掘和利用地方特色文化资源高校图书馆应积极参与地方特色文化资源的挖掘和利用工作，为农村地区的文化传承和发展提供支持。建立智力支持体系通过建立专家库、智囊团等方式，为农村地区提供决策咨询、项目评估等智力支持服务，推动农村地区的可持续发展。推广先进文化和科技成果利用高校图书馆的文化传播和科技推广功能，将先进的文化和科技成果推广到农村地区，提高农村地区的文化水平和科技素质。文化传承与智力支持功能发挥

政策支持与保障措施研究05

包括财政拨款、税收优惠、项目扶持等方面。政府对高校图书馆农村扶贫工作的政策支持力度通过实地考察、问卷调查、数据分析等方式，评估政策支持对高校图书馆农村扶贫工