集合间的基本关系高一上数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

1.2集合间的基本关系第一章集合与常用逻辑用语

观察与思考(1)A={1，2，3}，B={1，2，3，4，5}；(2)A为实验中学高一(7)班全体女生组成的集合，B为实验中学高一(7)班全体学生组成的集合；(3)A={等边三角形}，B={等腰三角形}；(4)A={4，6，8}，B={8，4，6}；(5)A={x∈Z||x|2}，B={-1，0，1}集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素集合间的包含关系观察下面的例子，类比实数间的大小或相等关系，试说说每组的两个集合间有何关系?

ABA(B)新知1.包含关系与子集1.1包含关系与子集的概念：若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，则说集合A包含于集合B(或集合B包含集合A).并称集合A为集合B的子集.1.2符号语言：1.3图形语言：Venn图：用平面上封闭曲线的内部代表集合.记作A?B(或B?A).读作A包含于B(或B包含A).如：{1,2}?{1,2,3,5}{0,1,2}?{x∈N|x3}对任意的x∈A，总有x∈B，则A?B1880年Venn首次采用也称韦恩图或文氏图=

判断集合A是否为集合B的子集，若是则在（）打√，若不是则在（）打×:①A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}()②A={1,3,5},B={1,3,6,9}()③A={0},B={x|x2+2=0}()④A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}()√√××牛刀小试

1.4性质：①任何一个集合是它本身的子集.即②规定：空集是任何集合的子集.即▲空集：不含任何元素的集合，记作.③传递性：若A?B，B?C，则A?C.新知1.包含关系与子集[练习]写出集合{a,b}的所有子集.[判断]①A={1,2,3},B={x|x是8的约数},则A是B的子集.()②A={x|x是长方形},B={x|x是两条对角线相等的平行四边形},则A是B的子集.()B={1,2,4,8}

A(B)新知2.集合相等2.1集合相等的概念：若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，且集合B中的任何一个元素都是集合A中的元素，则说集合A与集合B相等.记作A=B.2.2符号语言：2.3图形语言：如：{x||x|=1}={x|x2=1}若A?B且B?A，则A=B.

观察以下几组集合，并指出它们元素间的关系：（1）A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}（2）A={四边形},B={多边形}A?BA?B

新知3.真包含关系与真子集3.1真包含关系与真子集的概念：若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，但集合B中存在一些元素不是集合A中的元素，则说集合A真包含于集合B(或集合B真包含集合A).并称集合A是集合B的真子集.3.2符号语言：3.3图形语言：AB3.4性质：①空集是任何非空集合的真子集.②传递性.

深化概念1.包含关系与属于关系有什么区别？2.集合AB与集合有什么区别？前者为集合之间关系，后者为元素与集合之间的关系.3.0，{0}与Φ三者之间有什么关系?{0}与Φ：{0}是含有一个元素0的集合，Φ是不含任何元素的集合。如Φ{0}不能写成Φ={0}，Φ∈{0}

观察与推理——元素个数与子集个数的关系(1)写出的所有子集；(2)写出集合{a}的所有子集；(3)写出集合{a,b}的所有子集;(4)写出集合{a,b,c}的所有子集.你从中发现了什么规律？集合A有n(n≥0)个元素,则A的子集有2n个,A的真子集或非空子集有2n-1个,A的非空真子集有2n-2个(n≥1).

新知基础巩固——P8-9的练习2、3∈∈=?={0,1}注：连续数集借助数轴分析x=3·k和x=3·2zA=B

新知基础巩固——P9习题1.2A={x|x﹣3}??A={1,﹣1}∈?={a|a是立德中学的女学生}{t|t是直角三角形}?{4，5，6}

新知巩固提升——由集合关系求参数关键：考虑子集为空集的情况

若集合A={x|x2+x-6=0},B={x|x2+x+a=0},且B?A,求实数a的取值范围.解:A={-3,2}.对于x2+x+a=0,

练习：

新知巩固提升——由集合关系求参数

1能判断给定集合间的包含、真包含、相等