桂科版八年级上册信息技术 7.1引导层动画 教案.docx

桂科版八年级上册信息技术7.1引导层动画教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：桂科版八年级上册信息技术7.1引导层动画

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

培养学生掌握基本的动画制作技能，提高学生的信息技术应用能力。通过本节课的学习，使学生能够运用引导层动画制作软件，设计出具有创意的动画作品，培养学生的创新意识和实践能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

(1)引导层动画的概念及其在动画制作中的应用

(2)引导层动画的制作流程和方法

(3)引导层动画在实际应用中的创新和创意设计

2.教学难点

(1)引导层动画的概念理解

难点描述：学生可能对引导层动画的概念和作用不够理解，导致在学习过程中难以把握动画制作的核心要点。

解决方法：通过具体实例和实际操作，让学生直观地了解引导层动画的概念和作用，并强调其在动画制作中的重要性。

(2)引导层动画的制作流程和方法

难点描述：学生可能对引导层动画的制作流程和方法不够熟练，导致制作出的动画效果不佳。

解决方法：通过详细的步骤讲解和实际操作演示，让学生掌握引导层动画的制作流程和方法，并强调其在动画制作中的运用。

(3)引导层动画在实际应用中的创新和创意设计

难点描述：学生可能对引导层动画的创新和创意设计不够敏感，导致制作出的动画缺乏新意和吸引力。

解决方法：通过提供丰富的创意素材和案例，激发学生的创新思维，并通过实际操作，让学生学会如何将创意融入引导层动画制作中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《桂科版八年级上册信息技术》，并提前发放给学生，以便学生能够在课堂上跟随教师的讲解进行学习和实践。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解引导层动画的概念和制作方法。具体包括：

(1)引导层动画的示例图片和图表，用于展示引导层动画的基本结构和特点。

(2)引导层动画的制作过程视频，让学生直观地了解制作引导层动画的步骤和方法。

(3)引导层动画的创意设计案例，激发学生的创新思维，并提供实际操作的参考。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。具体包括：

(1)计算机和多媒体设备，用于演示和操作引导层动画的制作过程。

(2)动画制作软件，如Flash或AdobeAfterEffects，用于学生实际操作制作引导层动画。

(3)网络连接，确保学生能够访问到所需的在线资源和素材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。具体包括：

(1)分组讨论区：将学生分成小组，每个小组配备一台计算机和相应的实验器材，以便学生进行小组合作和交流。

(2)实验操作台：设置实验操作台，提供必要的实验器材和指导资料，以便学生进行实际操作和实验。

(3)展示区：设置展示区，用于展示学生的引导层动画作品，鼓励学生相互学习和交流。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解引导层动画的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习引导层动画内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确引导层动画教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保引导层动画教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习引导层动画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入引导层动画学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的动画制作基础，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对动画制作基础的掌握情况，为引导层动画新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解引导层动画的概念、作用和制作方法，结合实例帮助学生理解。

突出引导层动画制作流程和方法的重点，强调引导层动画在实际应用中的创新和创意设计难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕引导层动画制作问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验引导层动画知识的应用，提高实践能力。

在引导层动画新课呈现结束后，对引导层动画知识点进行梳理和总结。

强调引导层动画的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，