1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

什么是遗传？;第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）;讨论：

1.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色?;孟德尔,1822-1884;;一、豌豆用作遗传实验材料的优点;①去雄

②套袋

③人工授粉

④套袋;2.豌豆植株还具有稳定的、易于区分的相对性状;相对性状：P3

一种生物的同一性状的不同表现类型。;图1耳垂的位置

1.有耳垂2.无耳垂;二、一对相对性状的杂交实验;;;孟德尔发现在1064株F2中，高的787株，矮的为277株。高茎与矮茎的数量比接近于;疑惑：F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？;D;DD;D;三、对分离现象的解释（假说）;①性状由遗传因子决定;;四、对分离现象解释的验证（演绎推理）;测交实验结果：;以观察和分析提出问题;;五、分离定律;六、性状分离比的模拟实验;实验原理：;讨论：

（1）为什么每个小桶内的两种彩球必须相等？

（2）两个小桶内的小球一定要相等吗？

（3）抽到的小球可以不放回桶内吗？

;出现3:1的分离比的前提：新课程P5举一反三

1、F1个体形成的配子数量相等且活力相同；

2、雌雄结合的机会相等；

3、F2代不同基因型的个体存活率相等；

4、遗传因子D对d为完全显性，且这种显隐性关系始终是一致的；

5、观察的子代样本数量足够大。;特殊性状分离比的问题;;(1)毛色的显性性状是________,隐性性状是_______。;1.测交法;2.某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。请回答下列问题。

(1)在正常情况下，一匹母马一次只能生匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种?;;一、概念检测

2.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是()

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6;;;(1)花粉出现这种比例的原因是什么?;(2)实验结果验证了什么?

(3)如果让F1自交，F2中花粉有种______类型。;自交和自由交配的区???;提高纯合子的比例--连续自交