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;;;;我会读：
芦苇缤纷摇曳恬静哨子
舵手裹着锡纸飘逸帆叶
纯真触须沉醉飘拂当成
熠熠耀目魂牵梦绕密如蛛网
小心翼翼灿若群星一簇簇
纺织娘靛青色火柴匣
一畦畦;;自学指导（一）
自由读（3-7）自然段。
作者描写了故乡哪几个景物？分别是什么样子？;;那灿若群星、叫不知名儿得各种各样芬芳野花；;那望去像铺满碎金似一畦畦油菜花；;那朗朗秋空下熠熠耀目、雪白如云棉花……;;赏美景
自学指导（二）
默读8—10自然段。
（1）画出相关语句说一说芦苇有哪些特点呢？
（2）春天芦苇是什么样子？你体会到了什么？
;◆“一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长碧玉似秀枝，远看如同一朵朵绿色轻云，在地平线上漂浮着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎全部河沟，小湖、池塘，都有绿色芦苇掩映着。
;◆“一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长碧玉似秀枝，远看如同一朵朵绿色轻云，在地平线上漂浮着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎全部河沟，小湖、池塘，都有绿色芦苇掩映着。
;;孩子们为这美妙音乐陶醉，在亮晶晶小河边，在碧青青草地上，高兴地奔跑着，呼唤着……;2.第一件事。
（1）芦苇给“我”和小搭档们带来了欢乐，这种欢乐来自芦叶吹出音乐。省略号有什么作用？你能想象当初他们吹芦苇时会是什么样吗？
（2）你能读出他们当初那种高兴心情吗？（指导朗诵）
;3.第二件事。
（1）你能依照作者讲述，说出制作芦叶船几个步骤吗？
（2）他们是怎样试航？谁能来演出一下他们当初动作？
小心翼翼、欢呼雀跃;◆“于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色‘船队’便汇合协着我们纯真幻想，顺流而去。”“船队”和“幻想”分别指是什么？说说你了解。
;4.第三件事。
（1）“纺织娘”是种什么样动物？你能画出来吗？
（2）“然后把竹笼挂在蚊帐架上，让纺织娘歌声伴我们进入梦乡。”为何他们要带着纺织娘歌声进入梦乡呢？读到这里你有什么感受？;第22页;纺织娘为植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜花瓣，因为它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，有一定危害性，因而它属于害虫之列。一个南美洲螽斯科纺织娘会从胸腺中释放黄色毒液，以此威胁敌人。纺织娘科昆虫在我国分布很广，以东南部沿海各省如浙江、江苏、山东、福建、广东、广西分布最多。国外，如南美洲等也都有分布。;总结提升
1.课文既写了故乡芦苇美，又写了童年高兴，那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？
2.课文中哪些话直接表示了作者对故乡思念？
3.谈谈自己故乡美景和在故乡趣事。
;谢谢
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