2024年人教部编版五年级语文下册课件3.祖父的园子(共31张PPT).pptVIP

落落là详细字义

〈动〉

1.丢了，漏掉[bemissing]。如：丢三落四；这里落了两个字。2.忘了拿，没注意取[forgettobringsth.;leavesth.]。如：我忙着出来，把票落在家里了。

3.落后[lagbehind]。如：落下很远；落在后面

4.没有上，误[miss]。如：落了一个星期的课。

种[①][chóng][《广韵》直弓切，平东，澄。]姓。汉有种暠。见《后汉书》本传。[②][zhǒng]种1的简化字。[③][zhòng]种2的简化字。

转转zhuǎn。（形声。从车，专声。转运要用车，故从车。本义：转运）转败为胜：扭转了败局，获得了胜利。转zhuàn旋转；打转。旋转的一整圈，如：每分钟3600转。

语段一我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

读了语段一想说想：祖父园子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱都给你留下了怎样的印象？说：“明晃晃”一词，说明园子在“我”的记忆当中留下了怎样的印象？课文中这样ABB式的词语还有那些？

语段二这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

读了语段二想作者用富有诗意的语言，变现了榆树什么样的特点？

语段三祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

读了语段三想说想：“我”在园子里到底是玩还是干活？“我”是怎么玩的？你从中感受到了什么？说：课文中那些句子表现能“我”在园子里是非常快乐的？找出来体会体会。并在书上做记号。

语段四花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

读了语段四说说：从下面这些话，你体会到了什么？一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。玉米愿意长多高就长多高。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。