广东省高州市2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题【含答案解析】.docx

2024年高二第二学期期中测试卷

生物学

本卷主要考查内容：人教版选择性必修1、2、3。

一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.毛细淋巴管的管壁由一层扁平的内皮细胞构成，毛细淋巴管盲端的内皮细胞像鱼鳞一样相互覆盖，形成只向管内开放的单向活动瓣膜。下列叙述错误的是（）

A.淋巴管管壁通透性较大便于其回收组织液中的大分子物质

B.淋巴管内的单向瓣膜保证了组织液进入淋巴管后不再倒流

C.淋巴管壁细胞只能通过淋巴液与外界环境进行物质交换

D.淋巴细胞发生癌变后引起淋巴管堵塞可能引发组织水肿

【答案】C

【解析】

【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴液等，也称为内环境。

2、血浆、组织液和淋巴液之间的关系为：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透，组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴液，淋巴液经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。

【详解】AB、淋巴管内的单向瓣膜保证了组织液中的进入淋巴管后不再倒流，淋巴管管壁通透性较大便于其回收组织液中的大分子物质，AB正确；

C、淋巴管管壁细胞生活的环境是淋巴液和组织液，故其能通过淋巴液和组织液与外界环境进行物质交换，C错误；

D、淋巴细胞发生癌变后引起淋巴管堵塞，导致淋巴回流受阻，组织液增多，可引发组织水肿，D正确。

故选C。

2.针灸针刺小鼠后肢穴位，会激活一组Prokr2感觉神经元（主要存在于四肢节段），通过迷走神经一肾上腺轴，激活免疫细胞，进而发挥抗炎作用。下列叙述正确的是（）

A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B.针灸治疗过程中，产生的兴奋在神经纤维上双向传导

C.后肢穴位被针刺时感到疼痛，但不会缩回，这属于非条件反射

D.当兴奋传至迷走神经与肾上腺连接处，会发生1次信号转变

【答案】A【解析】

【分析】完整的反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器；在体内，兴奋是从上一个神经元传递到下一个神经元的，是单向传递的，在体外（离体条件下），兴奋在神经纤维上的传导是双向的。

【详解】A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确；

B、在体内，兴奋是从上一个神经元传递到下一个神经元的，是单向传递的，在体外（离体条件下），兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而针灸治疗过程中，兴奋在体内传递，故针灸治疗过程中，兴奋在神经纤维上是单向传导的，B错误；

C、后肢穴位在被针刺时感到疼痛，但不会缩回，主要是因为大脑皮层对脊髓的调控作用，由于其中枢在大脑皮层，因此属于条件反射，C错误；

D、迷走神经与肾上腺的连接处形成突触结构，当兴奋传至突触时，会发生“电信号→化学信号→电信号”的转变，因此共发生了2次信号转变，D错误。

故选A。

3.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中M、N、P为结构，a、b、c为激素，①②表示相关过程。下列叙述正确的是（）

A.c作用的靶器官和靶细胞只有M、N

B.①②过程体现了激素的分级调节

C.寒冷刺激时，a分泌增多，b分泌减少

D.c分泌不足会影响神经系统的发育和功能

【答案】D

【解析】

【分析】据图分析，N为下丘脑，M为垂体，P为甲状腺；b为促甲状腺激素释放激素，a为促甲状腺激素，c为甲状腺激素。

【详解】A、图是甲状腺激素分泌的调节示意图，甲状腺激素的分泌存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节过程，聚则图中M表示垂体，N表示下丘脑，P表示甲状腺，a表示促甲状腺激素，b表示促甲状腺激素释放激素，c表示甲状腺激素，c（甲状腺激素）作用的靶器官和靶细胞几乎是全身所有的细胞，A错误；B、①②过程体现了激素的（负）反馈调节，B错误；

C、寒冷刺激时，a促甲状腺激素、b促甲状腺激素释放激素分泌增多，C从而引起甲状腺激素的增加，C错误；

D、甲状腺激素有促进神经系统发育和提高神经系统兴奋性的作用，故c甲状腺激素的分泌不足会影响神经系统的发育和功能，D正确。

故选D。

4.“苍梧橘柚黄，芸香郁三湘。”永州脐橙驰名中外。下列叙述错误的是（）

A.生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进脐橙果实的生长

B.脐橙植株合成乙烯的部位是果实，乙烯能促进果实成熟

C.用适宜浓度的2，4-D处理脐橙的插条有利于插条的存活

D.脐橙的生长发育是基因表达调控、激素和环境因素调节共同完成的

【答案】B

【解析】

【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。赤霉素合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。细