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2025届高考生物一轮总复习学生用书选择性必修2第九单元生物与环境第41讲种群及其动态考点二种群数量的变化及影响因素.docVIP

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    考点二种群数量的变更及影响因素

    1．种群数量变更的探讨方法

    (1)探讨方法：建立__________模型。

    (2)一般步骤：视察探讨对象，提出问题→提出合理的__________→依据试验数据，用适当的________________对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步试验或视察等，对模型进行检验或修正。

    [易错提示]数学模型一般以方程式、公式、曲线和柱形图等形式呈现。

    2．种群的“J”形增长曲线和“S”形增长曲线比较

    [易错提示]λ≠增长率：λ为某时段结束时种群数量为初始数量的倍数，而非增长率；增长率＝[(末数－初数)/初数]×100%＝[(N0λt＋1－N0λt)/N0λ

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