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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升练习试题包含答案

单选题（共20题）

1.范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（）。

A.自我评价

B.相互评价

C.教师评价

D.集体评价

【答案】A

2.下列选项中，对“明暗交界线”理解正确的一项是（）

A.背光面与阴影相交界的部分

B.受光面与高光面相交界的部分

C.受光面与背光面相交界的部分

D.背光面与反光面相交界的部分

【答案】C

3.冠心病心绞痛患者常备复方丹参滴丸，其药物组成为丹参、三七、冰片，具有活血化瘀，理气止痛的功效，治疗气滞血瘀所致的胸痹，症见胸闷、心前区刺痛。

A.河北

B.河南

C.云南

D.广东

E.安徽

【答案】C

4.下列选项中，对高中美术教学的说法不正确的是（）。

A.把所有的学生都培养成艺术家

B.着眼于全面素质和艺术品位的提高

C.提高学生的审美趣味

D.提高学生的艺术敏感性

【答案】A

5.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是()。

A.突出美术学科特点

B.突出美术学科技术特点

C.突出社会性活动特点

D.突出人文学科特点

【答案】C

6.我国宋代的五大名瓷窑是（）。

A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑

B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑

C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑

D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑

【答案】B

7.下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。

A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价

B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能

C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工

D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

【答案】B

8.下列选项中.属于美术创作心理要素的是（）。

A.记忆

B.语言

C.技巧

D.夸张

【答案】A

9.中国书法艺术中，“蚕头燕尾”形容的是哪一种书体的笔画特征（）

A.篆书

B.隶书

C.楷书

D.行书

【答案】B

10.根据临床治疗需要，既可酒炙又可土炒的饮片是

A.当归

B.僵蚕

C.枳壳

D.白术

E.薏苡仁

【答案】A

11.下列能提取含1个a-OH的恩蒽醌的溶剂是

A.5%的Na2CO3溶液

B.5%的NaHCO3溶液

C.5%的NaOH溶液

D.1%的NaOH溶液

E.1％的NaHCO3溶液

【答案】C

12.登上浪漫主义绘画顶峰的画家是（）。

A.毕加索

B.德拉克罗瓦

C.热里科

D.塞尚

【答案】B

13.（）不属于创作中灵感的特征。

A.突发性

B.永久性

C.突破性

D.亢奋性

【答案】B

14.在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（）。

A.能否引起学生的兴趣

B.能否完成教学目标

C.教学手段是否新颖

D.时间能否不超过5分钟

【答案】A

15.奉先寺卢舍那大佛在()中，建于唐朝。

A.龙门石窟

B.云冈石窟

C.莫高窟

D.麦积山石窟

【答案】A

16.美术教学导人时应注重（）。

A.针对性、简明性、启发性、趣味性

B.针对性、完整性、新颖性、游戏性

C.简明性、游戏性、启发性、新颖性

D.启发性、完整性、游戏性、简明性

【答案】A

17.关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。

A.教学目标多元化

B.教学流程清晰

C.教学步骤合理

D.教学内容丰富

【答案】C

18.“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于（）。

A.美国

B.法国

C.意大利

D.英国

【答案】D

19.在素描写生课中，王老师发现有些学生对表珊|生素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。

A.合适，体现了因材施教的教学特点

B.合适，老师有权随意改变作业要求

C.不合适，偏离了素描教学的统一标准

D.不合适，作业过于迁就学生的意愿

【答案】A

20.“十位画家用不同的工具表现同一对象，会有十种不同的表现样式”。这说明美术具有（）。

A.多样性

B.情感性

C.文化性

D.形象性

【答案】A

大题题（共3题）

1.案例：郝老师在上高中美术鉴赏课《中国民间美术》时，要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品，并提出评价要求：①评价方式：以小组自评为主，互评为辅，教师点评。②评价内容：组员是否