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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升练习试题附答案详解

单选题（共20题）

1.齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是()。

A.幻象

B.意象

C.抽象

D.具象

【答案】B

2.关于讲述法的运用，以下选项错误的是（）。

A.讲述法是一种通过口头表达传播信息的教学法

B.如果运用不好，容易使学生产生依赖和期待心理

C.在整堂课中可以单纯地使用讲述法并且不加以其他方法配合

D.在讲述中，要尽量做到“精讲多练”

【答案】C

3.义务教育阶段美术学科共分（）学段。

A.3个

B.4个

C.5个

D.不分

【答案】B

4.草书《自叙帖》是（）的代表作。

A.怀素

B.张旭

C.黄庭坚

D.蔡襄

【答案】A

5.我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（）。

A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响

B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点

C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法

D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点

【答案】C

6.下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（）。

A.教师评语

B.座谈

C.作品展示

D.示范

【答案】D

7.下列选项中，不属于高中美术课程总目标内容的是（）。

A.学会分析、评价美术作品及美术现象

B.传承民族文化，反映学科最新发展

C.理解美术与其他学科之间的关系

D.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动

【答案】B

8.学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）。

A.视觉性原则

B.创新性原则

C.实践性原则

D.因材施教原则

【答案】D

9.下列选项中，对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是（）。

A.有利于增强学生沟通能力

B.应当将能力比较接近的人组合在一起

C.分组的人数一般以3～5人为宜

D.同学之间需要相互理解和信任

【答案】B

10.韩老师引导学生赏析凡.高的作品《星月夜》后，安排拓展学习活动。下列选项中不恰当的是()

A.评述作品写实技巧

B.个性化临摹

C.校园风景写生

D.写鉴赏报告

【答案】A

11.在每一次的考试中李老师都会把学生的过往成绩与其该次成绩进行比较，来分析学生在知识的学习中的成长，这种评价方法是（）。

A.诊断性评价

B.个体差异性评价

C.形成性评价

D.分析评价法

【答案】B

12.《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（）。

A.掌握传统艺术的色彩搭配规律

B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计

C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用

D.掌握色彩的搭配组合

【答案】B

13.一切视觉要素中，最活跃、最有冲击力的因素是（）。

A.线条

B.块面

C.空间

D.色彩

【答案】D

14.某教师将《中国山水画》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”此教学目标所属维度是（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.认知与体验

【答案】A

15.《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取的选课策略是（）。

A.“1+1”

B.“1+2”

C.“1+3”

D.“2+1”

【答案】B

16.在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“美术·鉴赏”

D.“综合·探索”

【答案】B

17.对于农村和边远地区学校的美术资源开发，以下说法正确的是（）

A.农村地区应该构建现代化的网络媒体资源，引进优质课程

B.农村地区应当因地制宜，结合本地特色开发相关美术课程资源，也可以利用当地的一些自然、人文景观

C.如果条件允许的话，可以举办大型的美术展览，引导更多的学校重视美术课程，实现课程功能的转变

D.农村地区基础设施落后，对于一些大纲要求的课程，完成不了的可以自觉忽略

【答案】B

18.被誉为“现代风景画之父”的是（）。

A.罗塞蒂

B.康斯太勃尔

C.透纳

D.罗丹

【答案】B

19.以下的哪一种色彩是暖色（）

A.蓝色

B.橙色

C.绿色

D.紫色

【答案】B

20.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点的是（）。

A.在生活中发现与美术相关的问题

B.通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案

C.策划一次完整的写生活动并获取创作素材

D.以个人或集体合作的方式，进