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《高分子基复合材料与技术WS》课程教学大纲

课程代码：050332026

课程英文名称：Polymericcomposites

课程总学时：24讲课：24实验：0上机：0

适用专业：高分子材料与工程

大纲编写（修订）时间：2017.06

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

(1)课程的地位

高分子复合复合材料是高分子复合材料与工程专业的专业选修课，主要介绍高分子复合材料的合成方法、结构性能和主要应用领域的一门课程。

?(2)教学目标

通过学习掌握高分子复合复合材料方面的基础理论与实践，掌握各类高分子复合复合材料的基础知识和有关的加工成型方法；同时对高分子复合复合材料学科的新知识、新技术、新进展做一些了解与掌握，为学好高分子专业其他的后续课和将来的工作打下坚实的基础；培养具有创新创业能力及较强工程实践能力的、具有卓越工程师潜质的高级应用型人才。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

（1）知识方面的要求：

???本章以讨论课为主，要求学生能够查阅相关文献资料，了解复合材料在人类生活和社会发展中的重要地位和作用，了解复合材料发展史，以及复合材料科学与复合复合材料工程的基本概念，掌握复合材料的基本类型，尤其是高分子复合材料的分类、组成与结构、性能与应用、制备与合成的知识，为今后从事复合材料的研究与开发、选择和使用打下坚实的基础。

（2）能力方面的基本要求

????本课程是材料学院开设的专业选修双语课程。通过本课程的学习，使学生了解高分子复合材料领域一些常用的英文词汇，掌握复合材料科学与工程的基本内涵、研究对象和主要作用，明确专业学习的目的与意义，具备运用基本概念和基本理论、初步分析解决高分子复合材料制备中遇到实际问题的能力。为后续专业基础课和专业课的学习作好必要的入门准备。同时进一步培养学生分析问题，研究问题和解决问题能力，培养学生的创新精神和自学能力。

?（3）技能方面的基本要求

??了解高分子复合材料的制备工艺、加工设备，能应进行简单的生产工艺设计、生产管理、性能测试。掌握常用的高分子复合材料物理测试方法的基本原理及基本方法，掌握高分子复合材料制备的基本原理和加工技术。

（三）实施说明

本教学大纲依据专业指导性教学计划制定，指导教学环节。以课堂讲授为主，建议采用多媒体辅助教学。讲授时应以拓宽学生的知识面为主，贯穿高分子复合材料各学科，使学生学过的知识系统化。教学中还须注意理论联系实际的原则，特别联系当前科学技术中本学科的应用实际和作用，进一步调动学生学习的积极性。课堂讨论、课外作业则是培养学生能力的重要环节，教师应给予以足够的重视，应着重培养学生分析问题解决问题的能力。

（四）对先修课的要求

无机化学?有机化学?分析化学?仪器分析物理化学高分子物理高分子化学

（五）对习题课、实验环节的要求

每部分教学内容结束后，结合重点和难点内容，安排适当、适量课后作业；

（六）课程考核方式

1.本课程为考查课；以课堂讲授为主，文献阅读为辅；采用讲授、自学、引导讨论相结合的教学手段。

??2.本课程采用期终考试与平日成绩相结合考核方法，期终考试采用开卷考试；平日成绩主要依据期终考试成绩，参考作业和出勤情况判定成绩。统计总成绩时，期终考试成绩占80%，平日成绩占20%。

（七）主要参考书目:

1.宋焕成，赵时熙.聚合物复合材料，国防工业出版社，1996.

2.伍必兴、栗成金.聚合物基复合材料，北京航空航天大学出版社，2000.

3.倪礼忠，陈麒.聚合物基复合材料，华东理工大学出版社，2007.

二、中文摘要

《高分子复合材料》是高分子材料与工程专业的双语专业选修课。本课程主要介绍高分子复合材料的的基本理论，研究对象和性能。通过本课程的学习使学生树立高分子复合材料的基本概念，设计思想，选择原则，结构与性能的关系以及相关的测试技术。

三、课程学时总体分配表

序号

教学内容

学时

讲课

实验

上机

1

1高分子复合材料概述

1.1复合材料的定义和特点

1.2复合材料设计思想

1.3高分子复合的研究领域

4

4

0

0

2

2高分子复合材料的设计

2.1界面结构及表征

2.2界面对性能的影响

2.3界面设计

4

4

0

0

3

3高分子复合材料的结构与性能

3.1聚合物的结构与形态

3.2理化性能

3.3力学性能

4

4

0

0

4

4聚合物基体

4.1概述

4.2热固性树脂基体

4.3热塑性树脂基体

4

4

0

0

5

5增强材料

5.1玻璃纤维

5.2炭纤维

5.3芳酰胺纤维

5.4硼、炭化硅、氧化铝纤维

4

4

0

0

6

6高分子复合材料性能与测试

6.1静态力学性能

6.2拉伸冲