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咸安区2021秋季期末文化素质检测试卷
七年级数学
考生注意:
1.本试卷分试题卷(共4页)和答题卷;全卷24小题,满分120分;考试时间120分钟.
2.考生答题前,请将自己的学校、姓名、在答题卷指定的位置,同时认真阅读答题卷上的注意事项,考生答题时,请按题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答,写在试题卷上无效.
试题卷
一、卷面整洁,答题规范,书写工整(3分)
二、精心选一选(本大题共8小题,每小题3分,满分24分.在每小题给出的4个选项中只有一个符合题意,请在答题卷上将正确答案的代号填上)
1.下面四个数中,比0大的数是()
A.-3 B.-2 C.-0.5 D.1
【答案】D
【解析】
【分析】根据正数大于0,负数小于0判断即可.
【详解】解:-3,-2,-0.5都为负数,故小于0,
1为正数,比0大,
故选D.
【点睛】本题考查了有理数的大小比较,正数大于0,负数小于0;两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
2.国家卫健委通报:截至2021年6月19日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗101000万余剂次,建立免疫屏障,我们一起努力!将数字101000用科学记数法表示为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为:(其中为整数).确定n的值,要看把原数变为a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n为非负整数;当原数绝对值1时,n为负整数.
【详解】解:
故选:B.
【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法.掌握科学记数法的表示形式(其中为整数)是解题关键.
3.根据直线、射线、线段的性质,图中的各组直线、射线、线段一定能相交的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据射线,线段,直线的性质逐项分析即可,射线只可以向一端无限延伸,直线可以向两端延伸,线段不可以延伸.
【详解】A.是以为端点的射线,故不相交;
B.为线段是以为端点的射线,故不相交;
C.为直线,故一定能相交;
D.是直线,是以为端点的射线,故不相交,
故选C.
【点睛】本题考查了直线、射线、线段的性质,理解直线、射线、线段的性质是解题的关键.
4.某班数学老师在班级内组织了一堂“正方体展开图猜猜看”活动课,下图是该正方体展开图的一种,那么原正方体中,与“美”字所在的面相对面上的汉字是()
A.建 B.安 C.大 D.设
【答案】D
【解析】
【分析】首先确定相对面的字,进而得出答案.
【详解】解:由正方体的表面展开图可知,“建”对“安”,“设”对“美”,“咸”对“大”.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了正方体相对面上的字,掌握由展开图还原立体图是解答本题的关键.
5.下列各组的两个数中,运算结果相等的是()
A.和 B.和 C.和 D.-|-2|和|-2|
【答案】B
【解析】
【分析】根据有理数的乘方,绝对值的意义分别计算,然后作出判断.
【详解】解:A、,所以,故本选项不符合题意;
B、,所以,故本选项符合题意;
C、,所以,故本选项不符合题意;
D、-|-2|=-2,|-2|=2,所以-|-2|≠|-2|,故本选项不符合题意;
故选:B
【点睛】本题考查有理数的乘方,绝对值的化简,掌握有理数乘方的运算法则和绝对值的意义是解题基础.
6.下列各组是同类项的一组是()
A.与 B.与 C.与 D.与
【答案】C
【解析】
【分析】根据同类项的定义判断即可.
【详解】解:同类项是两个单项式指所含字母相同,相同字母的指数也相同,
A.与,相同字母的指数不相同,故该选项不是同类项;
B.与,所含字母不完全相同,故该选项不是同类项;
C.与,是同类项;
D.与,所含字母不同,故该选项不是同类项.
故选:C.
【点睛】本题考查同类项的定义,所含字母相同,相同字母的指数也相同的两个单项式是同类项.
7.如图,三个大小不等的正方体拼成的几何体,其中两个小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长,分别从正面、左面、上面看该几何体所得到的平面图形面积分别为、、,则、、的大小关系是()
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据几何体的三视图直接求解.
【详解】解:该图形的三视图如下
正视图(面积为)左视图(面积为)俯视图(面积为)
∴
故选:B.
【点睛】本题主要考查了三视图的相关知识,熟练掌握几何图形的三视图是解答本题的关键.
8.规定一种关于、的运算:,则()
A.100 B. C.625 D.1024
【答案
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