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小学教育教学知识与能力：学生指导考点巩固三

1、问答题?教学中怎样才能克服遗忘？

正确答案：（1）明确记忆目的，增强学习的主动性；

（2）理解学习材料的意义；

（3）对材料进行精细加工，促进对知识的理解；

（4）运用组块化学（江南博哥）习策略，合理组织学习材料；

（5）运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；

（6）重视复习方法，防止知识遗忘。

2、问答题?简述学校教育在人身心发展中起主导作用的原因。

正确答案：学校教育在人的身心发展中起主导作用，主要原因在于以下几方面：

（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展方向；

（2）学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；

（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

3、单选?“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有（）。

A.稳定性

B.独特性

C.整合性

D.功能性

正确答案：A

参考解析：本题考查人格的特征。江山易改，秉性难移，这里的秉性就是人格。

4、单选?教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在（）。

A.最近发展区

B.生长高峰期

C.先行组织者

D.发展关键期

正确答案：A

参考解析：维果斯基的最近发展区理论，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。跳起来刚能够到桃子的高度就是最近发展区。

5、单选?抵抗外界诱惑的能力属于（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

正确答案：C

参考解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为克服各种困难，以实现预定的道德目标的心理过程。故选C。

6、单选?某学生是校田径队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的（）。

A.疏导原则

B.教育的一致性与连贯性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

正确答案：A

参考解析：本题考查德育的原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。本题中，该教师通过让学生自己讲解规则重要性和群体讨论的方式让学生认识到遵守课堂纪律的重要性，符合疏导的做法。故选A。

7、问答题?小学生注意的特点有哪些？

正确答案：小学生注意力的发展主要表现在注意的自觉性和注意品质的完善程度上。

（1）有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用；

（2）注意的范围依然有限；

（3）注意的集中性和稳定性较差；

（4）注意的分配和转移能力较弱。

8、问答题?小学生情绪情感发展的特点有哪些？

正确答案：（1）小学生情绪情感的丰富性不断扩展

与学习活动和学校生活相关的事物内容构成了小学生情绪的主要内容。此外，儿童在班集体的地位以及与同伴之间、老师之间的关系、老师对学生的评价等，都会引起小学生负面的情绪体验。

小学生的社会性情绪也在不断发展。小学生的各种高级情感的不断发展也在丰富着小学生的情感世界。

（2）情绪情感的稳定性逐渐增强

随着儿童进入小学，在集体生活和独立学习生活的影响下，儿童控制情绪的能力逐渐提高。虽然与成年人相比，小学生的情绪仍然具有很大的冲动性，还不善于掩饰、控制自己的情绪，但他们的情绪已开始逐渐内化，小学高年级学生已逐渐能意识到自己的情绪表现以及随之可能产生的后果，情绪的稳定性和平衡性日益增强，冲动性和易变性逐渐消失。

（3）情绪的深刻性不断增加

小学生的情绪与学前儿童相比，不但在内容上丰富多彩了，而且其情绪体验也更加深刻了。

随着儿童年龄的增长，儿童的归因能力不断得到提高，情绪体验逐步深刻，愤怒的情绪开始逐渐减少，并更加现实化。

9、问答题?小学生学法指导的原则有哪些？

正确答案：（1）针对性原则

针对性原则就是要针对学生的实际特点和实际问题，对症下药地指导。

（2）整体性原则

这一原则是指在指导过程中，要注意学习方法与其他学习和整个心理活动的有机联系。

（3）实践性原则

这一原则是指在学习方法指导过程中，必须要以学生的学习实践活动为基础，仅从理论上阐述、解释是远远不够的。

（4）渗透性原则

这一原则是指要把学习方法指导渗透到整个教学过程中，渗透到各科教学中，使学生通过具体的学习活动掌握科学方法。

10、单选?“头悬梁，锥刺股”，体现了（）。

A.认知对意志的影响作用

B.意志对认知的反作用

C.情绪对意志的影响作用

D.意志对情绪的反作用

正确答案：B

参考解析：因为拥有坚强的意志，才能更好地刻苦读书，体现了意志对认知的反作用。

11、单选?音乐课上，老师带领学生赏析《二泉映