原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教案基本信息
教案名称：小蝌蚪找妈妈教案
适用年级：大班语言领域
教学目标：
1.认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识小蝌蚪、妈妈等角色。
2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。
3.情感目标：教育幼儿学会独立、勇敢，懂得亲情的重要性。
教学重点：让幼儿通过观察、讨论，掌握故事的主要情节。
教学难点：引导幼儿体验故事中角色的情感，培养幼儿的共情能力。
二、教学准备
教具准备：小蝌蚪、妈妈等角色的图片，故事课件，相关生活用品。
环境准备：安静、舒适的学习环境。
三、教学过程
（一）导入部分（5分钟）
1.引导幼儿观察小蝌蚪、妈妈等角色的图片，激发幼儿的兴趣。
2.邀请幼儿分享他们对小蝌蚪和妈妈的了解。
（二）故事讲解部分（10分钟）
1.教师生动讲解故事，引导幼儿关注故事中的细节。
2.结合课件，展示故事情节，让幼儿更好地理解故事。
（三）活动拓展部分（10分钟）
1.组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色。
2.邀请幼儿分享他们扮演角色的感受。
2.邀请幼儿分享他们对亲情的认识和感受。
四、作业布置
让幼儿回家后，与家人分享故事《小蝌蚪找妈妈》，并谈谈他们对此故事的感受。
五、教学反思
在教学过程中，教师应关注幼儿的反应，适时调整教学方法，以保证教学效果。教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在故事中感受到亲情的重要性，培养幼儿的共情能力。
六、教学内容
本章节主要让幼儿通过绘画活动，表达自己对小蝌蚪找妈妈过程的理解和感受。
教学目标：
1.认知目标：让幼儿能够通过绘画表达故事情节。
2.技能目标：培养幼儿的绘画能力和创造力。
3.情感目标：让幼儿在绘画过程中体验故事的情感，培养幼儿的共情能力。
教学准备：画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。
教学过程：
（一）导入部分（5分钟）
1.教师展示故事中小蝌蚪找妈妈的情节，引导幼儿观察并讲述。
2.邀请幼儿分享他们对这一情节的感受。
（二）绘画活动部分（10分钟）
1.教师引导幼儿根据故事情节进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力。
2.教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（三）分享与展示部分（5分钟）
1.邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作思路和感受。
2.让其他幼儿欣赏并发表意见，增进彼此之间的交流。
七、教学内容
本章节通过观察和讨论，让幼儿了解小蝌蚪成长的过程，培养幼儿的观察力和想象力。
教学目标：
1.认知目标：让幼儿了解小蝌蚪成长的过程。
2.技能目标：培养幼儿的观察力和想象力。
3.情感目标：让幼儿体验成长的喜悦，懂得珍惜亲情。
教学准备：小蝌蚪成长过程的图片或视频。
教学过程：
（一）导入部分（5分钟）
1.教师展示小蝌蚪成长过程的图片或视频，引导幼儿观察。
2.邀请幼儿分享他们对小蝌蚪成长过程的认识。
（二）观察与讨论部分（10分钟）
1.教师引导幼儿观察小蝌蚪成长过程中的变化，鼓励幼儿发挥想象力。
2.邀请幼儿讨论小蝌蚪成长过程中的喜悦和挑战。
2.邀请幼儿分享他们对成长的理解和感受。
八、教学内容
本章节通过歌唱活动，让幼儿表达对小蝌蚪找妈妈过程的情感。
教学目标：
1.认知目标：让幼儿学会一首关于小蝌蚪找妈妈的歌。
2.技能目标：培养幼儿的歌唱能力和音乐节奏感。
3.情感目标：让幼儿在歌唱过程中体验故事的情感，培养幼儿的共情能力。
教学准备：教学课件、歌词卡片等。
教学过程：
（一）导入部分（5分钟）
1.教师播放关于小蝌蚪找妈妈的歌，引导幼儿欣赏。
2.邀请幼儿分享他们对这首歌的感受。
（二）歌唱活动部分（10分钟）
1.教师教授歌词，引导幼儿学会唱歌。
2.教师巡回指导，帮助幼儿解决唱歌过程中遇到的问题。
（三）分享与展示部分（5分钟）
1.邀请幼儿展示自己的歌唱能力，并分享唱歌过程中的感受。
2.让其他幼儿欣赏并发表意见，增进彼此之间的交流。
九、教学内容
本章节通过角色扮演活动，让幼儿体验小蝌蚪和妈妈之间的亲情。
教学目标：
1.认知目标：让幼儿体验小蝌蚪和妈妈之间的亲情。
2.技能目标：培养幼儿的表演能力和团队合作精神。
3.情感目标：让幼儿懂得亲情的重要性，学会珍惜家人。
教学准备：相关角色头饰、道具等。
教学过程：
（一）导入部分（5分钟）
1.教师讲解角色扮演活动的规则和注意事项。
2.邀请幼儿分享他们对亲情的认识和感受。
（二）角色扮演活动部分（10分钟）
1.教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验小蝌蚪和妈妈之间的亲情。
2.教师巡回指导，帮助幼儿解决表演过程中遇到的问题。
2.邀请幼儿分享他们在角色扮演过程中的感受。
十、教学内容
本章节通过家庭作业，让幼儿与家人分享故事《小蝌蚪找妈妈》，增进家人之间的感情。
教学目标：
1
文档评论（0）