暑假作业08 一元一次不等式（知识梳理+五大题型专练+能力拓展练）-【分层作业】2024年七年级数学暑假培优练[答案].pdf

作业08一元一次不等式类型题精练

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知识点．一元一次不等式的定义

1

（）一元一次不等式的定义：

含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式．

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（）概念解析

一方面：它与一元一次方程相似，即都含一个未知数且未知项的次数都是一次，但也有不同，

即它是用不等号连接，而一元一次方程是用等号连接．

另一方面：它与不等式有区别，不等式中可含、可不含未知数，而一元一次不等式必含未知

数．但两者也有联系，即一元一次不等是属于不等式．

2

知识点．解一元一次不等式

根据不等式的性质解一元一次不等式

①②③

基本操作方法与解一元一次方程基本相同，都有如下步骤：去分母；去括号；移项；

④⑤1

合并同类项；化系数为．

①⑤13

以上步骤中，只有去分母和化系数为可能用到性质，即可能变不等号方向，其他

都不会改变不等号方向．

“≥”“≤”“”“”

注意：符号和分别比＞和＜各多了一层相等的含义，它们是不等号与等号合写形

式．

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知识点．一元一次不等式的整数解

解决此类问题的关键在于正确解得不等式的解集，然后再根据题目中对于解集的限制得到下

一步所需要的条件，再根据得到的条件进而求得不等式的整数解．可以借助数轴进行数形结

合，得到需要的值，进而非常容易的解决问题．

4

知识点．由实际问题抽象出一元一次不等式

“

用不等式表示不等关系时，要抓住题目中的关键词，如大于（小于）、不超过（不低于）、

”“”“”

是正数（负数）至少、最多等等，正确选择不等号．

“”

因此建立不等式要善于从关键词中挖掘其内涵，不同的词里蕴含这不同的不等关系．

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知识点．一元一次不等式的应用

1

（）由实际问题中的不等关系列出不等式，建立解决问题的数学模型，通过解不等式可以

试卷第1页，共12页

得到实际问题的答案．

2“”“”“”“”

（）列不等式解应用题需要以至少、最多、不超过、不低于等词来体现问题中的不

“”

等关系．因此，建立不等式要善于从关键词中挖掘其内涵．

3

（）列一元一次不等式解决实际问题的方法和步骤：

①弄清题中数量关系，用字母表示未知数．

②根据题中的不等关系列出不等式．

③解不等式，求出解集．

④写出符合题意的解．

题型一：表达式的性质

1．已知ab，则下列结论错误的是（）

a

A．a-b0B．a+2b+1C．1D．-a-b

b

2．若ab，则下列不等式不一定成立的是（）

ab

A．B．-3a-3b

b-ab-a

C．a-5b-5D．ac2bc2

3．已知ab，c0，则（）