高中政治 心理健康 第一课 认识新同学教案.pdfVIP

（教案）

一、教学目的

放松心情，相信自己

尊重他人，尊重自己

学习知识，活学活用

二、开场暖身活动：学习一种鼓掌的方法

三、星座物语：相互熟悉

你了解星座吗？星座有哪些？

不同的星座有什么特点？

你属于什么星座？

星座相同的人是否会有相同的性格？

你喜欢和什么星座的人交朋友？为什么？

准备：印有星座的挂图；其他星座相关知识

流程：1、选出一个从未将自己的星座告诉过本班同学的学生做助手

2、将星座图发给十二年个不同星座的同学（分别对应相应的星座），其他同学按星座

分类，并由这名同学带领讨论。

3、10分钟时间内部讨论，内容：自我介绍，各自与星座相关的特点。记录下小组的

讨论结果。

4、选几个小组分享，报告他们的发现。

5、分享完后，请同学提问助手，最后猜出这位同学的星座归属。

6、小结：了解星座的知识，更重要了解了同班同学的特点，让同学关系更进了一步。

四、寻人行动

让学生学习主动交往，在交往中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好。

准备：“寻人信息卡”，笔，PPT课件

流程：1、将“寻人信息卡”发到内阁同学手中，每人一张。

2、学生填写上自己的班级、姓名。

3、学生根据卡片上的信息，在10分钟之内找到具有该特征的人，简单交流后签名。

要求：须通过交流去获得签名，被签名者有权拒签。

4、大家交换卡片，看看谁的签名最多。

请有代表性德学生进行分享，如签名最多的，某一特征签名最多或最少的。

5、分享完毕，请具有同一或同几个特征的同学一起相互介绍与交流。

6、选代表作分享

7、提问问题：你是怎样开始第一个签名的？

通过这个活动你有什么收获

活动对你有哪些帮助？

你学到了哪些与人沟通、交流的技巧？

（提问被签名者）同学是如何与你沟通而获得你签名的？

你觉得她哪些地方做的好？哪些做的不好？你想给她什么建议？

8、回收表格

五、小结：

勇敢跨出第一步，总会给人带来意向不到的回报。和陌生人讲话，可以克服害羞与胆怯。

通过拿到那么多签名，心中会有一种莫名的成就感，自信心由此不断上升。

有没有发现，一个人身边的陌生人的数目远远大于熟人，所以我们不应该因为害羞、胆

怯而使自己局限于狭小的人际关系群中。

主动与陌生人沟通，会拥有更多的朋友。

“厚着脸皮”向人讨签名。

总之，一个微笑、一个签名、一个特征，联系着我们的友好！

附：寻人信息卡

寻人信息卡

班级：姓名：

序号特征签名

1穿39码的鞋

2会打乒乓球

3有白发

4喜欢听古典音乐

5去过北京

6身高168厘米

7妈妈是教师

8校运动会获过奖

9读过韩寒的书

10参加过爱心捐款

11未来理想当医生

12四月出生

13曾任某学科代表

14擅长游泳

158月31日出生

16戴眼镜

17补过牙

18穿黑色的袜子

19喜欢唱周杰伦的歌

20网络游戏高手

21有住院手术的经历

22体重54公斤

23喜欢红色

24喜欢爬山

25不是本地人

26爱养小动物

27想报考外地大学

28理科为强项

29崇拜贝克汉姆

30出过国