教师资格之中学物理学科知识与教学能力模拟题库含答案讲解.docxVIP

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教师资格之中学物理学科知识与教学能力模拟题库含答案讲解

单选题(共20题)

1.治疗出血兼有阴虚、血虚证,宜首选的药物是

A.当归

B.阿胶

C.熟地黄

D.女贞子

E.何首乌

【答案】B

2.某女,49岁。月经周期紊乱1年,几天前因情志抑郁,遂致失眠、心烦、焦虑、健忘。证属情志不畅、肝郁气滞,治疗宜选用的中成药是

A.解郁安神颗粒

B.逍遥颗粒

C.朱砂安神丸

D.枣仁安神液

E.养血安神丸

【答案】A

3.以下说法正确的是()。

A.温度越低时.布朗运动越明显

B.扩散现象表明分子在永不停息地运动

C.当分子间的距离增大时,分子间的引力增大,分子间的斥力减小

D.一定质量的理想气体.在等温膨胀过程中,气体分子的平均动能减小

【答案】B

4.患者,男,75岁。长期患慢性疾病卧床不起,神倦乏力,少气懒言,近日汗多,神志不清,四肢不温,脉微欲绝。中医诊断为气虚欲脱证,建议用人参治疗。

A.丁香

B.五味子

C.附子

D.当归

E.麦冬

【答案】C

5.大补阴丸的功能

A.滋肾补阴

B.滋阴降火

C.补肾益精

D.补养气血

E.滋肾养肝

【答案】B

6.能润肠通便的药是

A.肉苁蓉

B.淫羊藿

C.骨碎补

D.补骨脂

E.绞股蓝

【答案】A

7.天麻的功效

A.祛风通络

B.清热平肝

C.燥湿化痰

D.回阳救逆

E.活血化瘀

【答案】A

8.白前的功效是

A.降气祛痰

B.发散表邪

C.润肺止咳

D.清泄肺火

E.宣肺平喘

【答案】A

9.关于鼻炎康片注意事项的说法,不正确的是

A.可用于甲亢、青光眼、高血压病的治疗

B.运动员、孕妇及哺乳期妇女慎用

C.肺脾气虚或气滞血瘀者慎用

D.过敏性鼻炎属虚寒证者慎用

E.服药后不得驾驶车、船及高空作业

【答案】A

10.补肾益精血的药是

A.肉苁蓉

B.淫羊藿

C.骨碎补

D.补骨脂

E.绞股蓝

【答案】A

11.一质点在Oxy坐标系中的运动学方程是x=Rcoswt,y=Rsinwt,其中R、w均为常量,该质点运动的速度大小为

A.|Rwsinwt|

B.|Rwcoswt|

C.Rw

D.Rw2

【答案】C

12.耳聋左慈丸的功能

A.滋肾平肝

B.祛风,清热解毒

C.清热滋阴利咽

D.芳香化湿通鼻窍

E.清热消肿止痛

【答案】A

13.能温肾纳气的是

A.枳实

B.柿蒂

C.沉香

D.乌药

E.香橼

【答案】C

14.八珍益母丸的功能是

A.滋阴清热,除烦安神

B.益气养血,活血调经

C.滋阴补血,调经疏郁

D.补气养血,调经止带

E.调经养血,理气止痛

【答案】B

15.藿胆片的功能

A.滋肾平肝

B.祛风,清热解毒

C.清热滋阴利咽

D.芳香化湿通鼻窍

E.清热消肿止痛

【答案】D

16.一质点在Oxy坐标系中的运动学方程是x=Rcoswt,y=Rsinwt,其中R、w均为常量,该质点运动的速度大小为

A.|Rwsinwt|

B.|Rwcoswt|

C.Rw

D.Rw2

【答案】C

17.能温肾纳气的是

A.枳实

B.柿蒂

C.沉香

D.乌药

E.香橼

【答案】C

18.牛蒡子除宣肺利咽外,还能

A.平肝明目

B.解毒透疹

C.清肺润燥

D.疏肝

E.息风止痉

【答案】B

19.能纳气平喘的药是

A.肉苁蓉

B.淫羊藿

C.骨碎补

D.补骨脂

E.绞股蓝

【答案】D

20.白鲜皮的功效

A.清热解毒,排脓消痈

B.清热解毒,祛痰利咽

C.清热解毒,活血止痛

D.清热解毒,祛风燥湿

E.清热解毒,凉血止痢

【答案】D

大题题(共3题)

1.案例:下面是某教师在讲授平面镜成像之前,了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片段。教师:在学习新课之前,我们先来复习一下上节课的内容,首先,第一个问题:什么叫反射?学生l:光遇到水面、玻璃及其它许多物体的表面.都会发生反射。教师:光的反射定律是什么?学生2:在反射现象中反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内:反射光线、入射光线分居法线的两侧:反射角等于入射角.教师:这里面,我们把垂直于平面的直线叫做法线,入射光线与法线的夹角叫入射角.反射光线与法线的夹角叫入射角.教师:在反射现象中,光路中有一个很重要的特点是什么?学生:光路可逆。教师:好,那么什么叫漫反射?学生:凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射,这种反射叫漫反射。教师:嗯,非常好,看来大家把上一节的内容基本掌握了。接下来学习另一种生活中常见的光现象——平面镜成像。问题:(1)请对上述教学片段进行评析。(15分)(2)针对上述教学片段存在的不足,写出改进后的教学思路。(15分)

【答案】(1)该教师只是通过提问来检测学生是

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