1《秋天》教案-2023-2024学年语文一年级上册统编版.docx

1《秋天》教案-2023-2024学年语文一年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《秋天》教案-2023-2024学年语文一年级上册统编版

教学内容：

1.教材章节：《秋天》

2.主要内容：

-生字词学习：秋、气、凉、高、树、叶、红、黄、金、落、飞、走、虫、声、大、稻、香、割、场、收、笑、忙、叫、喜、天、空、蓝、画、雁、字、书、飘、落、北、南、南、北、回、飞、群、队、乐、画、小、船、坐、两、只、河、清、唱、水、清、鱼、欢、笑、鸟、叫、飞、林、欢、新、鲜、水、清、果、甜、种、树、花、香、果、甜、新鲜、招、手、来、来、来、种、树、花、果、香、甜、新鲜、来、来、来

-课文理解：通过课文，让学生了解秋天的特点和景象，如天气凉爽、树叶变黄、农作物成熟等。

-语言表达：培养学生运用语言描述秋天景象的能力，如“秋天来了，天气凉爽，树叶变黄，农作物成熟。”

-情感培养：通过课文，让学生感受秋天的美好，培养对大自然的热爱之情。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习课文中的生字词，提高学生的语言表达能力，能够运用所学词汇描述秋天的景象。

2.思维品质：培养学生观察和思考的能力，通过课文内容，让学生了解秋天的特点和变化，培养学生的思维品质。

3.审美情趣：通过学习课文，让学生感受秋天的美好，培养对大自然的热爱之情，提高学生的审美情趣。

4.文化理解：通过学习课文，让学生了解我国秋天的一些传统习俗，如收割农作物、庆祝丰收等，增强学生对我国传统文化的理解。

教学难点与重点

1.教学重点

-生字词学习：重点掌握课文中的生字词，如“秋、气、凉、高、树、叶、红、黄、金、落、飞、走、虫、声、大、稻、香、割、场、收、笑、忙、叫、喜、天、空、蓝、画、雁、字、书、飘、落、北、南、南、北、回、飞、群、队、乐、画、小、船、坐、两、只、河、清、唱、水、清、鱼、欢、笑、鸟、叫、飞、林、欢、新、鲜、水、清、果、甜、种、树、花、香、果、甜、新鲜、招、手、来、来、来、种、树、花、果、香、甜、新鲜、来、来、来”。

-课文理解：重点理解课文描述的秋天景象，如天气凉爽、树叶变黄、农作物成熟等。

-语言表达：重点培养学生的语言表达能力，能够运用所学词汇描述秋天景象，如“秋天来了，天气凉爽，树叶变黄，农作物成熟。”

2.教学难点

-生字词学习：对于一年级学生来说，生字词的学习是一个难点，尤其是对于一些较难的汉字，如“秋、气、凉、高、树、叶、红、黄、金、落、飞、走、虫、声、大、稻、香、割、场、收、笑、忙、叫、喜、天、空、蓝、画、雁、字、书、飘、落、北、南、南、北、回、飞、群、队、乐、画、小、船、坐、两、只、河、清、唱、水、清、鱼、欢、笑、鸟、叫、飞、林、欢、新、鲜、水、清、果、甜、种、树、花、香、果、甜、新鲜、招、手、来、来、来、种、树、花、果、香、甜、新鲜、来、来、来”。

-课文理解：对于一年级学生来说，理解课文的含义是一个难点，尤其是对于一些描述性的语言，如“秋天来了，天气凉爽，树叶变黄，农作物成熟。”

-语言表达：对于一年级学生来说，运用语言描述秋天景象是一个难点，需要教师通过具体的例子和练习来帮助学生突破这个难点。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、投影仪、电脑、音响、实物投影仪、白板笔、教鞭等。

2.课程平台：无特定课程平台，但可以使用电子教学软件，如PPT、Word、Excel等。

3.信息化资源：网络图片、音频、视频等，用于展示秋天的景象和特点。

4.教学手段：讲故事、提问、小组讨论、角色扮演、游戏、练习题等。

教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，秋天是一个美丽的季节，树叶变黄、天气凉爽、农作物成熟，今天我们就来学习《秋天》这一章节，了解秋天的美丽和特点。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解秋天的一些基本概念，如天气凉爽、树叶变黄、农作物成熟等。这些概念可以帮助我们更好地理解秋天的特点。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了秋天的一些实际景象，如树叶变黄、农作物成熟等。通过这个案例，我们可以更深入地了解秋天的特点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调天气凉爽、树叶变黄、农作物成熟等重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与秋天相关的实际问题，如“秋天的天气特点是什么？”、“秋天的树叶为什么变黄？”等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如观察树叶的变化，了解天气凉爽的原因等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，