初中道德与法治教学课件：学习新天地（两个课时）.pptx

青少年怎样努力实现梦想2、努力，是一种生活态度。4、努力，需要坚持。5、努力，也有方法。1、少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。3、努力，需要立志。

第一单元成长的节拍第二课学习伴成长

2.1学习伴成长

下列各图标分别表达什么意思？结绳房子雏鹰飞翔习孩子还没有启蒙的小孩子，在家里用双手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的雏鹰，反复试飞，就是“习”。学双手习你认为“学习”是什么？

他们是在学习吗？为什么？小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。学课外知识学尊老爱幼学孝道学宽容、沟通探究与分享

你经历的学习还有哪些？这些学习经历提升了你什么能力？上网讨论问题购物弹钢琴洗碗游泳学习社会实践能力人际交往能力自理自立能力掌握知识的能力阅读辅导同学听课做题……如何正确认识学习？

中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（内容上）如何正确认识学习？

探究与分享春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。爬山真带劲儿！我好高兴啊！我觉得和同学一起玩很有意思！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。收获了愉悦的心情。收获了同学友情。收获了历史知识。探索了世界的奥秘，培养实践能力。同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？

如何正确认识学习？②学习不仅仅局限在学校，学习也不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习，时时处处都可以学习。（表现上）

小明同学的学习态度小明认为学习是一件很痛苦的事情，学习目的不明确。不喜欢作业，认为学习无兴趣，视学习为负担，被动地应付学习。甚至一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里；在课堂上也是行为散漫，经常在课上睡觉、看漫画或是发呆闲聊。迟到，旷课，甚至想辍学。案例分析③学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身在学校，也可能收获不多。（态度上）如何正确认识学习？

如何正确认识学习？④学习伴随着我们的成长。学习没有终点。（时间上）写字的儿童演奏乐器的少年牙牙学语的婴儿学滑轮的少年和同伴一起游戏的儿童蹒跚学步的幼儿

学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。打开了生命的视窗拓展了新的通道改变了思维方式和行为带来了更多选择学习的意义（我们为什么要学习？）

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。学习的意义（我们为什么要学习？）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

学习伴成长正确理解学习学习点亮生命（重要性）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及学会如何做人等。学习不仅包括课堂上学习还包括课外的所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习。学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。学习没有终点。①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习能帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基；课堂小结

2.2享受学习

分享你在学习中体会到的苦与乐学习的苦：学习很枯燥，要早起；作业多，任务重……学习的乐：可以学到很多新知识，满足了好奇心；发现自己进步的喜悦；解决难题后的兴奋……学习是你想做的事吗？

01为什么学习是苦与乐交织的？（1）学习中有快乐①对某方面的知识有强烈兴趣时②自己解决某个问题时③学习中找到志趣相投的同伴时④发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

01为什么学习是苦与乐交织的？（2）学习中也有辛苦①学习过程中需要集中注意力、耗费精力②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪（3）学习是多方面的一个过程，苦乐相伴。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

我们应该怎样学习？HOWTOLEARNING思考：如何把学习中的苦变成学习中的乐？02

不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。缺乏学习兴趣发现并保持对学习的兴趣。解困惑①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。即使对有些科目暂时不感兴趣，也可以在坚持重摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣

被安排的学习内容太多，没有休息时间，娱乐时间。没有计划，做事拖拉掌握科学的学习方法②学会学习，需要掌握