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Photoshop灵魂——图层;
说课内容
;;一、说学情;;1、教材名称
江苏大学出版社，计算机“十二五”规划教材《中文版photoshopcs6平面设计案例教程》
2、教材特点
包括知识点全面
可作为工具书使用
适合自学;3、说课课题
项目六《Photoshop灵魂——图层》;4、课题地位
选区、图层、通道是Photoshop三大重要概念，图层在平面图像处理与设计中有着举足轻重地位，是整个教材灵魂并且为后来平面设计、动画、网面制作提供了基础。;;;;;三、说教学法;;以一幅作品欣赏来提出问题;引导学生在碰到问题时应怎样分析问题、处理问题，培养他们自己思索习惯，而不是等老师分析成果。;第一步：打开素材图片，新建图层并在该图层上绘制邮票边框，然后选用小狗图像并将其复制到邮票边框内；运用“文字工具”创立文字图层，为邮票添加文字效果。;第二步：将“背景”图层以外图层合并为一种图层；将合并图层（邮票效果）复制到另一种素材图片中;;用边讲边练方式使学生愈加轻易掌握知识。;项目进阶;学生完毕状况各不相似，采用分层教学，为有余力同学加道菜，满足每位学生需求。;(五)多维评价拓展思维
讲课时间：8分;这堂课我学到了什么？
这个项目哪些地方我还可以优化？;老师再给出一下效果：由学生课下完毕;
成功之处:
在教学中注意抓住重点，突破难点。及时理解学生学习状况，学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，对应提高了课堂教学效率。
局限性之处：
合作讨论形式单一。只要老师一宣布讨论，学生便凑在一起，唧唧喳喳说个不停。老师不可以结合现实教学情景，研究并选用最为有效合作方式;第27页;谢谢大家！
欢迎各位领导与教师指正！
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