原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?《春风带我去散步》教案设计
第一章：春风吹拂
1.1教学目标：
了解春风的特点和季节变化。
培养学生的观察能力和表达能力。
1.2教学内容：
引入春风的概念，引导学生观察春风的特点，如温暖、柔和、吹动花草等。
学生通过观察和体验春风，用词语或绘画表达自己对春风的感受。
1.3教学活动：
教师带领学生户外散步，引导他们观察春风吹拂的花草和树枝。
学生用词语或绘画记录自己对春风的感受和观察到的景象。
第二章：遇见花草
2.1教学目标：
认识不同的花草植物，了解它们的特点和生长环境。
培养学生的观察能力和命名能力。
2.2教学内容：
介绍不同的花草植物，如花朵、草地、树木等。
学生通过观察和触摸花草，学习它们的名称和特点。
2.3教学活动：
教师带领学生散步时，引导学生观察不同的花草植物。
学生通过观察和触摸，学习花草的名称和特点，并进行命名练习。
第三章：和小动物交朋友
3.1教学目标：
认识不同的小动物，了解它们的特征和生活习性。
培养学生的观察能力和交流能力。
3.2教学内容：
介绍不同的小动物，如蝴蝶、蜜蜂、小鸟等。
学生通过观察和倾听，了解小动物的特征和生活习性。
3.3教学活动：
教师带领学生散步时，引导学生观察周围的小动物。
学生通过观察和倾听，了解小动物的特征和生活习性，并与同学交流分享。
第四章：感受自然之美
4.1教学目标：
培养学生的审美能力和表达能力。
引导学生欣赏和感受自然之美。
4.2教学内容：
引导学生观察自然景物，如山水、树木、花草等。
学生通过观察和体验，培养审美意识，并用词语或绘画表达自己对自然之美的感受。
4.3教学活动：
教师带领学生散步时，引导学生观察自然景物，感受自然之美。
学生通过观察和体验，用词语或绘画表达自己对自然之美的感受。
第五章：分享和感恩
5.1教学目标：
培养学生的分享意识和感恩之心。
引导学生珍惜和感激大自然的馈赠。
5.2教学内容：
引导学生思考大自然的馈赠，如清新的空气、美丽的自然景色等。
学生通过分享自己的感受和体验，培养感恩之心。
5.3教学活动：
教师带领学生散步时，引导学生思考大自然的馈赠，并鼓励学生表达自己的感激之情。
学生通过分享自己的感受和体验，培养感恩之心，并以实际行动保护大自然。
第六章：春天的诗歌
6.1教学目标：
培养学生对诗歌的欣赏能力和创作能力。
引导学生通过诗歌表达自己对春天的感受。
6.2教学内容：
介绍春天的诗歌，让学生欣赏和理解诗歌的意境和情感。
学生通过创作诗歌，表达自己对春天的感受和想象。
6.3教学活动：
教师分享一些春天的诗歌，引导学生欣赏和理解诗歌的意境和情感。
学生进行诗歌创作练习，可以用写或画的方式表达自己对春天的感受。
第七章：春天的故事
7.1教学目标：
培养学生对故事的倾听能力和想象力。
引导学生通过故事理解春天的意义。
7.2教学内容：
讲述一个关于春天的故事，让学生倾听和想象故事的情节。
学生通过故事理解春天的意义，并表达自己对春天的想法。
7.3教学活动：
教师讲述一个关于春天的故事，引导学生倾听和想象故事的情节。
学生分享自己对故事的理解和对春天的想法。
第八章：春天的手工
8.1教学目标：
培养学生动手能力和创造力。
引导学生通过手工制作表达春天的美丽。
8.2教学内容：
介绍春天的手工制作，如剪纸、贴画等。
学生通过手工制作，表达自己对春天的美丽和感受。
8.3教学活动：
教师展示一些春天的手工制作样品，引导学生学习和尝试制作。
学生在教师的指导下，进行手工制作练习，表达自己对春天的美丽和感受。
第九章：春天的游戏
9.1教学目标：
培养学生团队协作能力和社交能力。
引导学生通过游戏感受春天的快乐。
9.2教学内容：
介绍一些春天的游戏，如捉迷藏、丢沙包等。
学生通过游戏，培养团队协作和社交能力，感受春天的快乐。
9.3教学活动：
教师组织学生进行春天的游戏，引导学生参与和合作。
学生在游戏中，培养团队协作和社交能力，感受春天的快乐。
10.1教学目标：
引导学生回顾春天的美好，思考收获和成长。
10.2教学内容：
学生通过反思，思考自己在春天中的表现和需要改进的地方。
10.3教学活动：
重点和难点解析
重点环节1：第一章“春风吹拂”中的学生观察和体验春风的活动。
补充和说明：在这个环节中，学生需要通过实际的观察和体验来理解春风的特点，如温暖、柔和和吹动花草等。教师可以引导学生注意春风吹动的花草和树枝的变化，并鼓励学生用词语或绘画来表达自己对春风的感受。
重点环节2：第二章“遇见花草”中的学生观察和命名花草的活动。
补充和说明：在这个环节中，学生需要通过观察和触摸来认识不同的花草植物，并学习它们的名称和特点。教师可以引导学生注意花草的外观和
文档评论（0）