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2024小学信息技术中心教研组工作总结（精选30篇）

2024小学信息技术中心教研组工作总结篇1

本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息

技术教研组的两位教师，立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,

顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总结如

下：

一、政治学习方面：

认真学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想

大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发

展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育

教学工作奠定了思想基础。

二、业务方面

本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了

理论学习，参加了10月23日在文登区柳林小学举行的小学信息技

术研讨会，进一步学习了当前主要的关于微课的制作技术和教学目

标的叙写。从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了

认真的充电，从而使教育教学理念有了很大的改进，取得了较好的

成绩。

在课堂教学方面，我们积极推行学校提倡的目标教学和引导学

练堂堂清的教学模式，认真地备好上好每一节课，将目标教学和引

导学练的教学思想贯穿整个课堂，使过去的以知识传授为主，变为

现在的能力培养为目的。

在教研教改方面，每一周我们组都认真的举行集体备课活动，大

家一齐总结上一周的不足，提出整改意见，并对下一周的教学内容

做出详细的布署，各抒已见，集思广义，使课前的准备更加的充实

合理，为课堂教学奠定了坚实的基础。

三、学生辅导方面

信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导，

特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展，利用业余时间对一些

学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品

的专门辅导，并对他们的作品进行评比，帮他们进行作品的修改或

提出更改的意见，在区教育局组织的中小学科技节评比中我们辅导

的作品也取得了较好的名次。

另外，这一学期，还分别进行了四年级和五年级两届学生的信息

技术非笔试考试，任课教师对学生进行了认真的辅导，教研组相互

配合，认真地组织准备，确保了考试的顺利进行和良好成绩的取

得。

四、其它方面

信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅

导学生以外，有一项较为繁重的任务--修理机器，包括学生机房还

有老师们的机器。学生机房除了平时的维护以外，本学期还进行了

一次全面的整修，在整修工作中，我们组的成员积级配合，自己完

成了绝大多数的工作，保证了学生对机房的使用顺利完成。虽然在

搬迁机房的过程中，我们遇到各种不同的问题，但是，我们信息技

术教研组没有气馁，而是迎头而上，遇到什么问题，就地解决问题，

如果我们解决不了，就申请外援，保证了学校和全体师生们及时使

用电脑。

成绩只属于过去，经验将积累到将来，新的一学期中，我们将总

结不足，发扬优点，更加认真的学习，更加团结的工作，争取思想和

工作上的新突破。

2024小学信息技术中心教研组工作总结篇2

一、课程开设、师资配备

我们学校是三年级至六年级开设信息技术课，每周一节，并且严

格按照课程设置来进行，专课专用。我们的信息技术教师共有4

位，2名本科，2名专科，其中2名是计算机专业毕业。虽然都是兼

职，但并不因此而放松对信息教学的要求，相反，因为我们人多，力

量大，遇事有商有量，反而促进课堂教学和其它的一系列工作，我

想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信息教师。

二、课堂教学、校本教研

根据教导处的要求，我们信息教研组在期初就制定了教研组工

作计划，并且按照计划开展工作。本学期共有四次教研活动，第一

次是制定工作计划，各册教材确定期末考核的目标，因为我们学校

每个学期末都会由教导处组织领导对各技能类学科进行考核，信息

技术的考核分为学生座谈(主要是调查老师上课的情况)，还要每班

抽取学生现场操作。第二次、第三次是磨课，为我参加课堂教学评

比出谋划策。第四次是为了做了本次六年级信息抽测，我们几个老

师在一起讨论出卷。

我们的信息技术教师都很年轻，对工作的热情都很高，平时上课

前我们都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好

每堂课。每个期末我们对学生都有考核，但我们的考核并不单一，

我们注重对学生上信息课各方面的表现，所以我们的期末最终成绩

考试成绩×40%+平时作业练习成绩×20%+德育表现成绩×20%+课

堂表现成绩×20%。

三、专业发展

在本学年中，我们教师积极参加各类校级或