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2023-2024学年八年级英语上册Module4Planes,shipsandtrainsUnit1教案(外研版)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2023-2024学年八年级英语上册Module4Planes,shipsandtrainsUnit1教案(外研版)
教学内容
本节课为2023-2024学年八年级英语上册Module4Planes,shipsandtrainsUnit1的教学。本节课主要围绕飞机、船只和火车的不同特点以及旅行经历进行教学。通过对比不同交通工具的特点,帮助学生掌握有关交通工具的词汇和表达方式,并能够运用所学知识进行简单的日常交流。
教学内容包括:
1.词汇学习:飞机、船只、火车、乘客、航班、港口、目的地下等与交通工具和旅行相关的词汇。
2.句型练习:介绍交通工具的特点和旅行经历,使用一般现在时进行描述。
3.听力理解:通过听对话和短文,了解不同交通工具的特点和旅行经历。
4.阅读理解:阅读关于不同交通工具的短文,获取相关信息并回答问题。
5.口语表达:能够用英语描述交通工具的特点和旅行经历,进行简单的日常交流。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于交通工具的词汇和表达方式,学生能够提高自己的语言能力,能够用英语描述交通工具的特点和旅行经历。同时,通过了解不同国家的交通方式和文化背景,学生能够增强自己的文化意识。通过对比不同交通工具的特点,学生能够培养自己的思维品质,提高分析问题和解决问题的能力。此外,学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习的方式,提高自己的学习能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)词汇学习:本节课的关键是掌握与交通工具和旅行相关的词汇,如planes,ships,trains,passengers,flights,ports,destinations等。这些词汇是学生进行听力、阅读和口语表达的基础。
(2)句型练习:学生需要熟练运用一般现在时描述交通工具的特点和旅行经历,如Planesarefasterbutmoreexpensive.和Iusuallytakeatraintotravel.等。
(3)听力理解:学生需要能够听懂关于交通工具特点和旅行经历的对话和短文,如对话中讨论不同交通工具的优缺点,短文中描述一个人的旅行经历等。
(4)阅读理解:学生需要能够阅读关于不同交通工具的短文,获取相关信息并回答问题,如短文介绍飞机的起飞和降落过程,学生需要根据短文内容回答相关问题。
(5)口语表达:学生需要能够用英语描述交通工具的特点和旅行经历,进行简单的日常交流,如学生能够介绍自己最喜欢的交通工具,并说明原因。
2.教学难点:
(1)交通工具词汇的掌握:学生可能对一些特殊的交通工具词汇,如cruiseship(游轮),ferry(渡船)等不熟悉,需要在教学中进行特别的解释和练习。
(2)一般现在时的运用:学生可能对一般现在时的用法不熟悉,特别是时态的构成和用法,需要在教学中进行详细的讲解和练习。
(3)听力理解:学生可能在听力理解方面存在困难,如对不同口音的英语听力不适应,或者对旅行相关的背景知识不熟悉,需要教师在教学中提供相应的辅助和指导。
(4)阅读理解:学生可能在阅读理解方面存在困难,如对文章结构和阅读策略不熟悉,需要教师在教学中提供相应的阅读技巧和策略。
(5)口语表达:学生可能在口语表达方面存在困难,如对交通工具的特点和旅行经历的描述不够准确,需要教师在教学中提供相应的口语表达练习和指导。
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体设备,包括投影仪和计算机
-白板和记号笔
-学生教材和教师用书
-打印机和复印机,用于打印练习题和资料
2.课程平台:
-学校的学习管理系统(LMS),如Moodle或Blackboard,用于发布课程资料和作业
-在线词典或翻译工具,如Google翻译
3.信息化资源:
-教学PPT和幻灯片,用于展示课程内容和示例
-相关的在线视频和音频材料,如YouTube上的交通工具相关的视频
-在线阅读材料和文章,关于不同交通工具的特点和旅行经历
4.教学手段:
-小组讨论和合作活动,让学生共同完成任务和练习
-角色扮演和情景模拟,让学生模拟真实的旅行场景
-听力练习和口语表达练习,通过听录音和模仿发音来提高语言能力
-互动式教学活动,如问答环节和填空练习,激发学生的参与和思考
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班
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