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考研政治马原基础阶段12周复习计划
目
录
CONTENCT
引言
第一周:马原基本概念和原理
第二周至第四周:马原辩证法
第五周至第七周:马原认识论
第八周至第十周:马原历史观
第十一周:马原政治经济学基础
第十二周:复习总结与模拟测试
01
引言
应对考研政治马原考试
提高复习效率
目的和背景
马原是考研政治的重要科目之一,通过制定详细的复习计划,帮助考生系统掌握马原的基本概念和原理,为考试做好充分准备。
通过科学合理的复习计划,明确每周的学习目标和任务,使考生能够有计划、有针对性地进行复习,提高复习效率。
01
02
03
04
明确学习目标
合理安排时间
监控学习进度
增强学习动力
复习计划的重要性
通过复习计划,考生可以及时了解自己的学习进度和效果,发现问题及时调整学习策略,确保按计划顺利推进。
复习计划可以帮助考生合理安排学习时间,避免临时抱佛脚或时间分配不均的情况,确保每个知识点都能得到充分的复习。
通过制定复习计划,考生可以明确每周需要掌握的知识点和技能,避免盲目学习,提高学习效率。
明确的复习计划和目标可以激发考生的学习动力,保持积极的学习态度和高昂的斗志,为考研成功奠定坚实基础。
02
第一周:马原基本概念和原理
马克思主义
马克思主义基本原理
哲学基本问题
马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴,是其立场、观点和方法的理论表达。
哲学基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。
马原的基本概念
马原的基本原理
物质与意识辩证关系原理
物质决定意识,意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。
事物是普遍联系的原理
联系具有普遍性、客观性、多样性、条件性。要用联系的观点看问题,反对孤立的观点。
事物是永恒发展的原理
发展具有普遍性、前进性、曲折性。要用发展的观点看问题,反对静止的观点。
如何理解物质与意识的辩证关系?请举例说明。
思考题
分析当前社会存在的某一现象,说明其中蕴含的马克思主义哲学原理。
练习题
思考题与练习题
03
第二周至第四周:马原辩证法
80%
80%
100%
辩证法的基本观点
辩证法认为,世界上的一切事物都处于普遍联系之中,没有孤立存在的事物。
辩证法认为,世界是永恒发展的,发展是普遍的、客观的,新事物必将取代旧事物。
辩证法认为,矛盾是事物发展的动力和源泉,事物的内部矛盾推动着事物的发展。
世界是普遍联系的
世界是永恒发展的
矛盾是事物发展的动力
原因和结果
01
原因和结果是揭示事物前后相继、彼此制约的关系范畴。原因是指引起一定现象的现象,结果是指由于原因的作用而引起的现象。
必然性和偶然性
02
必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的范畴。必然性是指事物联系和发展中一定要发生、不可避免的趋势,偶然性是指事物联系和发展中不确定的趋势。
可能性和现实性
03
可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。可能性是指包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势,现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。
辩证法的主要范畴
归纳和演绎
归纳是从个别到一般的思维方法,通过对个别事物的观察和分析,得出一般性的结论。演绎是从一般到个别的思维方法,根据一般性原理推导出个别性结论。
分析和综合
分析是把事物的整体或过程分解为各个要素,分别加以研究的思维方法。综合是把分解开来的各个要素结合起来,组成一个整体的思维方法。
抽象和具体
抽象是通过分析、综合等思维方法,把事物的本质属性和非本质属性区分开来,舍弃非本质属性,抽取出本质属性的思维方法。具体是把抽象出来的事物本质属性与具体事物相结合,形成对事物的具体认识的思维方法。
辩证思维方法与应用
04
第五周至第七周:马原认识论
认识的本质
认识的主体和客体
认识的辩证运动
认识论的基本问题
明确认识主体和客体的概念及其相互关系,理解认识过程中主体和客体的相互作用。
掌握认识过程中感性认识和理性认识的辩证关系,理解认识运动的不断反复和无限发展。
理解认识是主体在实践基础上对客体的能动反映,掌握认识发生和发展的基本规律。
03
实践是检验认识真理性的唯一标准
理解实践是检验认识真理性的唯一标准,掌握实践标准的确定性和不确定性。
01
实践是认识的基础
理解实践在认识中的决定作用,掌握实践对认识的决定作用表现在哪些方面。
02
实践是认识发展的动力
理解实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究,从而推动认识的发展。
实践在认识中的作用
1
2
3
理解真理的客观性、绝对性和相对性的含义及其相互关系,掌握真理的具体
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