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?朗文少儿英语教案

第一章：问候与自我介绍

1.1教学目标：

学生能够用英语进行基本的问候和自我介绍。

1.2教学内容：

问候语：Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Goode.

自我介绍：Mynameis,Iamfrom,Iam10yearsold.

1.3教学活动：

教师与学生进行简单的问候和自我介绍，为学生树立榜样。

学生两两配对，进行自我介绍的练习。

学生分组，进行角色扮演，模拟在不同的场合进行问候和自我介绍。

1.4作业：

学生回家后，与家人或朋友用英语进行问候和自我介绍。

第二章：数字与计数

2.1教学目标：

学生能够用英语表达数字1-100，并能够进行基本的计数。

学生能够理解和使用英语中的“one,two,three,four,five”等数字表达方式。

2.2教学内容：

数字1-100的读写。

基本的计数：One,two,three,four,five.

2.3教学活动：

教师出示数字卡片，学生能够正确读出数字。

学生进行数数练习，从1数到100。

学生分组，进行数字接龙游戏。

2.4作业：

学生回家后，练习用英语数数，并尝试用英语说出家庭中的物品数量。

第三章：颜色

3.1教学目标：

学生能够用英语表达基本颜色。

学生能够理解和使用英语中的“red,blue,yellow,green,white”等颜色表达方式。

3.2教学内容：

基本颜色词：red,blue,yellow,green,white,black,brown,purple,orange,pink.

3.3教学活动：

教师出示不同颜色的物品，学生能够正确说出颜色。

学生进行颜色配对游戏。

学生分组，用颜色词进行简单的句子练习。

3.4作业：

学生回家后，观察周围的颜色，并用英语描述。

第四章：家庭成员

4.1教学目标：

学生能够用英语表达家庭成员。

学生能够理解和使用英语中的“mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather”等家庭成员表达方式。

4.2教学内容：

家庭成员词汇：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,daughter,son,wife,husband.

4.3教学活动：

教师出示家庭成员的图片，学生能够正确说出单词。

学生进行家庭成员的角色扮演，模拟家庭成员之间的称呼。

学生分组，用家庭成员词汇进行简单的句子练习。

4.4作业：

学生回家后，向家人介绍家庭成员的英语表达方式。

第五章：动物

5.1教学目标：

学生能够用英语表达常见动物。

学生能够理解和使用英语中的“cat,dog,fish,bird,elephant”等动物表达方式。

5.2教学内容：

常见动物词汇：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,bear,panda.

5.3教学活动：

教师出示动物的图片，学生能够正确说出单词。

学生进行动物分类游戏，将动物图片按照种类进行分组。

学生分组，用动物词汇进行简单的句子练习。

5.4作业：

学生回家后，观察周围的动物，并用英语描述。

第六章：食物与饮料

6.1教学目标：

学生能够用英语表达常见食物和饮料。

学生能够理解和使用英语中的“apple,banana,milk,water,rice”等食物和饮料表达方式。

6.2教学内容：

常见食物词汇：apple,banana,orange,cherry,grape,watermelon,pineapple,icecream.

常见饮料词汇：milk,water,coffee,tea,juice,cola.

6.3教学活动：

教师出示食物和饮料的图片，学生能够正确说出单词。

学生进行食物和饮料的分类游戏，将图片按照类别进行分组。

学生分组，用食物和饮料词汇进行简单的句子练习。

6.4作业：

学生回家后，列出自己喜欢的食物和饮料，并用英语描述。

第七章：身体部位

7.1教学目标：

学生能够用英语表达身体部位。

学生能够理解和使用英语中的“head,eyes,ears,nose,mouth”等身体部位表达方式。

7.2教学内容：

身体部位词汇：head,eyes,ears,nose,mouth,face,arm,leg,hand,foot.

7.3教学活动：

教师出示身体部位的图片，学生能够正确说出单词。

学生进行身体部位的匹配游戏，将图片