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鲁教版（五四制）地理七年级上册《第一节地形和地势》教学设计3

一.教材分析

鲁教版（五四制）地理七年级上册《第一节地形和地势》是学生在初中阶段学

习地理的起点，对学生建立地理学科的基本概念和基本原理具有重要意义。本节课

的主要内容是让学生了解地形的分类、特点以及地形对气候、交通、农业等的影响。

教材通过丰富的图片、图表和实例，帮助学生直观地理解地形和地势的概念，培养

学生观察、思考和分析地理问题的能力。

二.学情分析

七年级的学生刚刚接触地理学科，对于地形和地势的概念可能比较陌生。但是，

学生们好奇心强，善于观察，善于从生活中发现地理问题。在教学过程中，教师需

要利用学生的生活经验，引导他们观察身边的地理环境，理解地形和地势的概念，

掌握地形对生活的影响。

三.教学目标

1.知识与技能：了解地形的分类、特点以及地形对气候、交通、农业等

的影响。

2.过程与方法：通过观察、分析身边的地理环境，培养学生观察、思考

和分析地理问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣，增强学生对地理环境

的认识，提高学生关爱环境的意识。

四.教学重难点

1.地形和地势的概念及其分类。

2.地形对气候、交通、农业等的影响。

五.教学方法

1.情境教学法：通过展示图片、图表和实例，创设情境，引导学生观察、

思考和分析地理问题。

2.案例教学法：选取生活中的实例，让学生了解地形和地势对生活的影

响。

3.小组合作学习：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

六.教学准备

1.课件：制作与地形和地势相关的课件，包括图片、图表和实例。

2.教学道具：准备一些地形模型，如山脉、平原等，以便直观展示地形

特点。

3.学习资料：为学生准备一些关于地形和地势的阅读材料，以便课后拓

展学习。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示地球表面的地形和地势图片，引导学生关注地形和地势

的概念。提问：你们在生活中见到过这些地形和地势吗？它们有什么特点？“”

2.呈现（10分钟）

介绍地形的分类及其特点。如：山地、平原、丘陵、盆地等。通过展

示地形模型，让学生直观地了解各种地形的特征。

3.操练（10分钟）

分析地形对气候、交通、农业等的影响。如：山地降水多，气候湿润；

平原地势平坦，交通便利；丘陵地形复杂，农业发展受限等。让学生结合实例，

思考地形对生活的影响。

4.巩固（5分钟）

小组合作学习，讨论地形和地势在生活中的应用。如：如何利用地形

优势发展农业、交通等。

5.拓展（5分钟）

阅读关于地形和地势的资料，了解更多相关知识。引导学生关注地理

环境与人类活动的关系。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调地形和地势的概念及其对生活的影响。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：绘制一幅地形和地势示意图，标注各种地形的特点及对生

活的影响。

8.板书（5分钟）

地形和地势的概念、分类及其特点；地形对气候、交通、农业等的影

响。

教学过程总结：本节课通过导入、呈现、操练、巩固、拓展、小结、家庭作业

和板书等环节，系统地介绍了地形和地势的概念、分类及其对生活的影响。在教学

过程中，注重引导学生观察、思考和分析地理问题，培养学生的地理学科素养。

在完成鲁教版（五四制）地理七年级上册《第一节地形和地势》的教学设计实

施后，我对整个课堂教学进行了深刻的反思。在实施过程中，确实遇到了一些问题，

但通过及时的调整和应对，这些问题得到了有效解决。同时，我也意识到教学中的

一些不足，并在此基础上提出了改进措施。

课堂反思

首先，我意识到在导入环节，虽然利用了课件展示了丰富的地形和地势图片，

但过于依赖视觉冲击，而没有充分调动学生的已有知识和生活经验。这