科学版体育二年级《第36课 投掷：持轻物掷远》持轻物掷远教学设计2.pdfVIP

科学版体育二年级《第36课投掷：持轻物掷远》持轻物掷远教学设计2

一.教材分析

《投掷：持轻物掷远》是科学版体育二年级的教学内容，本节课的主要目标是

让学生掌握持轻物掷远的技巧，培养学生的投掷能力和身体协调性。教材通过简单

的投掷活动，让学生体验投掷的乐趣，提高他们对体育运动的热爱。

二.学情分析

二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们喜欢参与各种体育活动，但

投掷技能和身体协调性有待提高。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，

因材施教，使每个学生都能在投掷活动中得到锻炼和提高。

三.教学目标

1.让学生掌握持轻物掷远的技巧，提高投掷能力。

2.培养学生的身体协调性和团队合作精神。

3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高他们对体育锻炼的认识。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生掌握投掷的基本动作和技巧。

2.教学难点：培养学生掷远的力度和准确性。

五.教学方法

1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。

2.练习法：学生分组练习，教师个别指导。

3.游戏法：设计投掷游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。

4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们改进动作。

六.教学准备

1.器材：轻物（如羽毛球、沙包等）、投掷区域、测量工具。

2.场地：宽敞的投掷场地。

3.教学课件：投掷动作演示、游戏设计等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过简单的投掷游戏，引导学生进入投掷主题，激发学生的学习

兴趣。

2.呈现（5分钟）

教师讲解和示范投掷的基本动作和技巧，让学生了解投掷的动作要领。

3.操练（10分钟）

学生分组进行投掷练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4.巩固（10分钟）

学生进行投掷比赛，比较各自的投掷距离，提高投掷的力度和准确性。

5.拓展（10分钟）

教师设计投掷游戏，让学生在游戏中运用投掷技巧，增强学生的团队

合作精神。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调投掷技巧和身体协调性的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，进行投掷练习，家长签字确认，加强家校合作。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，方便学生理解和记忆。

以上是针对《投掷：持轻物掷远》的教学设计，希望对您的教学有所帮助。在

实际教学过程中，教师还需根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，

以确保教学效果。

在完成《投掷：持轻物掷远》的教学设计实施后，进行深入的教学反思是非常

重要的。通过反思，可以发现课堂实施过程中遇到的问题，并探讨相应的解决办法

和改进措施，以提升教学质量。

教学反思

1.教学设计的适应性

在本节课中，教学设计注重了学生的个体差异，但在实际操作中发现，部分学

生对于投掷技巧的掌握仍然存在困难。这提示我在今后的教学中需要更加细致地观

察学生的学习情况，对于不同水平的学生提供更为个性化的指导。

2.教学方法的多样性

虽然采用了多种教学方法，如示范法、练习法、游戏法等，但在实践中发现，

部分学生对于游戏的参与度不高，影响了教学效果。未来可以尝试更多样的教学方

法，如引入竞争机制，或者利用信息技术工具，以提高学生的参与度和兴趣。

3.教学评价的全面性

在教学过程中，虽然有家庭作业和板书设计，但评价体系还不够全面。今后应

增加形成性评价的环节，如课堂上的即时反馈和小测试，以及家校沟通，了解学生

在家的练习情况，从而更全面地评估学生的学习成果。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题一：学生投掷动作不规范

解决办法：在实践中，发现学生投掷动作不规范，可以通过反复示范和分组练

习来解决