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第4章人与环境;学习目标;自学指导1:阅读课本P90-P93上半部分，限时4分钟
1、什么是生物多样性？
2、生物多样性可以分为哪三个层次？每个层次的含义是？
3、什么是直接价值、间接价值、潜在价值？请分别举例说明
4、生物多样性的意义？
;一、生物多样性概述;生物多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在生物进化过程中协同进化的结果。;二、生物多样性的价值;2.间接价值：;3.潜在价值：;三、生物多样性的意义;①湿地可以蓄洪防旱________
②湿地公园供人游玩_________
③农田中一种不知名的野草_________
④农田能够提供粮食_________
⑤画家旅游时即兴泼墨_________
⑥模拟鸟类外形研制飞机_________
⑦“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”_________
⑧猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强__________;自学指导2：阅读课本P93-P96，4分钟
1.生物多样性丧失的原因有哪几方面？举例说明。
2.保护生物多样性的措施有哪些？
3.就地保护、易地保护的概念、举例、意义。
4.保护生物多样性的关键是什么？
;1.生存环境破坏——物种的栖息地在丧失和碎片化;2.掠夺式利用——过度采伐、滥捕乱猎;3.环境污染也会造成生物多样性的丧失;4.农业和林业品种单一化;5.盲目引进外来物种;（1）人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。;有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生物种赶尽杀绝。例如修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化。这给你什么启示？;五、保护生物多样性的措施;2.易地保护;3.利用生物技术保护濒危物种;保护多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。;（2）保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。;间接价值＞直接价值;整理知识，背诵记忆;训练当堂
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