2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷.docxVIP

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关测试卷

单选题（共20题）

1.在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。

A.体验与想象

B.理解与创造

C.直觉与感知

D.领悟与净化

【答案】C

2.依据《普通高中美术课程标准（实验）》，高中生“通过美术学习活动，学会用艺术思维的方式认识世界，学习艺术表现和交流的方法”。这一表述所体现的理念是（）。

A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求

B.拓宽美术视野，尊重世界多元文化

C.注重学习方法和过程，提高美术素养

D.强调创新精神，培养解决问题的能力

【答案】C

3.在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。

A.美术基本脉络

B.风格、流派

C.美术鉴赏方法

D.重要的美术家

【答案】C

4.在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是（）。

A.了解陶艺的制作方法

B.感受陶艺的魅力

C.学习陶艺的基本工艺

D.掌握拉坯成型的技能

【答案】D

5.某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班，该评价方式属于（）。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.形成性评价

D.定量评价

【答案】A

6.下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是（）。

A.讲授

B.讨论

C.展示

D.演示

【答案】D

7.按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.诊断性评价、相对评价

C.诊断性评价、形成性评价、绝对评价

D.形成性评价、总结性评价

【答案】A

8.义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（）和提高动手能力。

A.设计意识

B.审美意识

C.探究意识

D.创新意识

【答案】A

9.列宾《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（）。

A.批判现实主义创作手法

B.浪漫主义创作手法

C.现实主义创作手法

D.表现主义创作手法

【答案】A

10.《雅典学院》是意大利文艺复兴时期艺术大师（）的作品。

A.达·芬奇

B.米开朗基罗

C.拉斐尔

D.提香

【答案】C

11.下列选项中，不属于教学评价目的的是（）。

A.完善教学管理

B.促进学生学习

C.改进教学方法

D.提高教师地位

【答案】D

12.根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适（）

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.定量评价

D.定性评价

【答案】D

13.瓷器中的“粉彩”出现于（）。

A.嘉靖时期

B.万历时期

C.康熙时期

D.雍正时期

【答案】C

14.“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体()

A.隶书

B.楷书

C.篆书

D.草书

【答案】B

15.下列选项不属于南宋四家的是（）

A.李唐

B.米芾

C.马原

D.夏圭

【答案】B

16.某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次。”此教学目标所属维度是（）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.认知与体验

【答案】A

17.（）对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。

A.课前准备

B.授课方法

C.课堂评价

D.学生作业

【答案】C

18.1632年，荷兰画家伦勃朗创作的（），标志着他的艺术走向成熟，这幅作品并没有按照固定的格式来画，而是选择了一个教学情节。

A.《圣乔治射手连军官们的宴会》

B.《最后的晚餐》

C.《杜普教授的解剖学课》

D.《夜巡》

【答案】C

19.（）又称为“视幻艺术”，上世纪六十年代出现在欧洲及美国，是一种利用光学原理加强绘画效果的艺术。

A.偶发艺术

B.欧普艺术

C.波普艺术

D.极少艺术

【答案】B

20.《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

【答案】D

大题题（共3题）

1.案例：《泥土的生命——古代陶器与瓷器》英文导入(1)教师在黑板上写英文单词China：让我们一起来大声读这个单词好吗这个单词是什么意思——中国(2)“china”还有一个解释，那就是：瓷器。(3)有谁知道马可·波罗的故事吗总结：中国有着9000多年的制陶历史，中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展。今天，我们继续来感受陶瓷文化。说明：由China这个单词，我们发现，“陶瓷”竟然和“中国”是同一个单词，可见陶瓷艺术在我国的历史是多么的悠久，曾经是多么的辉煌，加上马可·波