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部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时教学

设计

一.教材分析

部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时，

主要让学生了解烟酒与毒品的危害，培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识，提高学

生的自我防护能力。教材内容主要包括三个部分：烟酒与毒品的危害、如何主动拒

绝烟酒与毒品、如何帮助身边的人戒烟戒酒戒毒。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立思考和自我表达能力，对于生活中的一些

现象有自己的看法。但他们对烟酒与毒品的认识还不够深入，对于如何拒绝烟酒与

毒品的方法还不够了解。因此，在教学过程中，需要引导学生通过生活实例了解烟

酒与毒品的危害，学会拒绝烟酒与毒品的方法，提高自我防护意识。

三.教学目标

1.知识与技能：了解烟酒与毒品的危害，学会拒绝烟酒与毒品的方法，

提高自我防护能力。

2.过程与方法：通过小组讨论、生活实例分析等方式，培养学生的独立

思考和合作能力。

3.情感态度与价值观：树立正确的价值观，养成健康的生活方式，关心

身边的人，积极参与社会公益活动。

四.教学重难点

1.教学重点：烟酒与毒品的危害，拒绝烟酒与毒品的方法。

2.教学难点：如何培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识，提高自我防护

能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生活实例、角色扮演等方式，让学生身临其境，提

高学生的学习兴趣和参与度。

2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的独立思考和合作能力。

3.案例分析法：分析典型案例，让学生从中汲取经验，提高自我防护能

力。

六.教学准备

1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学。

2.生活实例：收集一些与烟酒与毒品相关的真实案例，用于教学。

3.小组讨论材料：准备一些关于拒绝烟酒与毒品的方法，供学生讨论。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示一些与烟酒与毒品相关的图片，引导学生思考：这些图

片与我们有什么关系？我们应该如何看待烟酒与毒品？

2.呈现（10分钟）

呈现生活实例，让学生了解烟酒与毒品的危害。如：吸烟导致肺癌的

案例、饮酒过量导致酒精中毒的案例、吸毒导致身体器官损伤的案例等。引导

学生分析这些案例，总结烟酒与毒品的危害。

3.操练（10分钟）

分组讨论：如何主动拒绝烟酒与毒品？引导学生分享自己的生活经验，

讨论出可行的拒绝方法。如：婉言谢绝、坚定立场、寻求帮助等。

4.巩固（5分钟）

提问环节：让学生回答关于拒绝烟酒与毒品的问题，检验学生对知识

的理解和掌握程度。

5.拓展（5分钟）

引导学生关注身边的人，发现身边的人是否有关烟酒与毒品的行为，

如何帮助他们戒烟戒酒戒毒？培养学生关爱他人、积极参与社会公益活动的意

识。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调学生要树立正确的价值观，养成健康的

生活方式，主动拒绝烟酒与毒品，提高自我防护能力。

7.家庭作业（5分钟）

让学生结合自己的生活实际，制定一个拒绝烟酒与毒品的计划，并监

督执行。

8.板书（5分钟）

本节课的主要内容：烟酒与毒品的危害、如何主动拒绝烟酒与毒品、

如何帮助身边的人戒烟戒酒戒毒。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5

分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

在本节课的教学过程中，我深刻地认识到了自己在教学中的优点和不足。首先，

导入环节成功地引起了学生的兴趣，他们对于烟酒与毒品的危害有了直观的认识。

然而，在呈现环节，由于案例内容较为沉重，部分学生表现出抵触情绪，这时我没

有及时调整教学方法，使得部分学生对烟酒与毒品的认识停留在表面。

在操练环节，我引导学