广东省茂名市高州市2023-2024学年七年级下学期期中联考数学试题【含答案解析】.docx

广东省茂名市高州市2023-2024学年七年级下学期期中联考数学试题【含答案解析】.docx

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2023-2024学年度第二学期学情练习(第10周)

七年级数学试卷

(满分为120分,考试时间为120分钟)

一、单选题(每小题3分,共30分)

1.“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”这是清朝袁枚所写五言绝句《苔》,这首咏物诗启示我们身处逆境也要努力绽放自己,要和苔花一样尽自己所能实现人生价值.苔花也被称为“坚韧之花”.袁枚所写的“苔花”很可能是苔类孢子体的苞荫,某孢子体的苞荫直径约为0.0000084m,将数据0.0000084用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查科学记数法,根据科学记数法的表示方法求解即可.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.解题关键是正确确定a的值以及n的值.

【详解】0.0000084用科学记数法表示为.

故选:B.

2.下列式子中,结果正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方法则进行计算即可.

【详解】解:A、,故A不符合题意;

B、,故B不符合题意;

C、,故C符合题意;

D、,故D不符合题意.

故选:C.

【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,熟练掌握它们的运算法则是解题的关键.3.计算:结果正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据单项式除以单项式法则计算,即可求解.

【详解】解:.

故选:A

【点睛】本题主要考查了单项式除以单项式,熟练掌握单项式除以单项式法则是解题的关键.

4.李师傅到单位附近的加油站加油,如图是所用的加油机上的数据显示牌,则其中的变量是()

金额

数量/升

单价/元

A.金额 B.数量 C.单价 D.金额和数量

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查常量与变量,根据常量与变量的定义即可判断.

【详解】解:常量是固定不变的量,变量是变化的量,

单价是不变的量,而金额是随着数量的变化而变化,

故选:D.

5.如图,直线和直线相交于点O,若,则的度数是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】【分析】本题主要考查了对顶角相等,熟练掌握对顶角相等是解题关键.根据对顶角相等可得即可得答案.

【详解】解:由对顶角相等得:,

∵,

∴,

故选:C.

6.如图,直线,被直线所截,则与是()

A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.对顶角

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义,根据同位角的定义判断即可,能熟记同位角、内错角、同旁内角的定义的内容是解此题的关键,注意数形结合.

【详解】解:与是同位角,

故选:.

7.如图,直线,若,则等于()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了平行线的性质,对顶角相等,先由对顶角线段得到,再由两直线平行,同旁内角互补即可得到.

【详解】解:∵,

∴,∵,

∴,

故选:B.

8.下列乘法中,不能运用平方差公式进行运算的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了平方差公式,根据平方差公式的结构特点逐项判断即得答案;平方差公式是.

【详解】解:A、,能运用平方差公式进行运算;

B、,不能运用平方差公式进行运算;

C、,能运用平方差公式进行运算;

D、,能运用平方差公式进行运算.

故选:B.

9.早晨嘉嘉去上学,先从家匀速步行到集合点,等几分钟后坐校车去学校.嘉嘉从家到学校所走的路程与时间的大致图象是()

A. B. C. D.【答案】C

【解析】

【分析】步行到集合点,集合点等车,坐校车去学校,根据这三种情况即可得到嘉嘉从家到学校所走的路程与时间的大致图象.

【详解】解:步行到集合点,保持速度不变,离家越来越远,图象是过原点的线段;集合点等车,此时离家的距离不变,图象是平行于x轴的线段;坐校车去学校,此时校车速度大于步行的速度,离家更远,直到到达学校,此时图象也是一条线段,但比步行时的线段更陡,适合的图象是选项C.

故选:C.

【点睛】本题考查了函数图象,分析每个过程路程、速度与时间的关系,即可确定函数的大致图象.

10.方形纸带中∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图2,再沿BF折叠成图3,则图3中∠CFE度数是()

A.105° B.120° C.130° D.145°

【答案】A

【解析】

【分析】由矩形的性质可知,由此可得出∠BFE=∠DEF=25°,再根据翻折的性质可知每翻折一次减少一个∠BFE的度数,由此即可算出∠CFE度数.

【详解】解:

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

中小学一线教师,熟知考情与学情,致力于提供优质文档资源,服务更多教师与学生。

领域认证该用户于2023年03月21日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档