上学期课件一单元秋天怀念.pdfVIP

1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙

事中的写法。

2、掌握人物的动作、神态、语言等

描写，感受人物形象。

作者简介

当代作家。

•在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。

•瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说《法学教授及

其夫人》。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说

《命若琴弦》，散文《我与地坛》等

•他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属

于意蕴深沉的“散文化”作品。

1951年生于北京，1972年，

21岁的他因病瘫痪，从此永远坐

上了轮椅。

他写的《我与地坛》被公认

为中国近50年最优秀的散文之

一。

2002年，他获得华语文学传媒

大奖年度杰出成就奖，是现在

中国最令人敬佩的作家之一。

活到最狂妄的年

龄上忽的残废了双

腿。

两条腿瘫痪后的最初几

年，我找不到工作，找不

到出路，突然似乎什么都

找不到了。

带着问题读课文

1、读准“瘫痪、侍弄、整宿、憔悴、仿

膳、豌豆、诀别、烂漫、翻来覆去、絮絮

叨叨”

2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开

的？

tānhuànshìxiǔqiáocuì

瘫痪侍弄整宿憔悴

shànwānjuémàn

仿膳豌豆诀别烂漫

fùxùxùdāodāo

翻来覆去絮絮叨叨

2、文中写了哪几件事情表现母亲

对“我”的关爱？

◼一、身患重病的母亲强忍着一颗破

碎的心，宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝

望的儿子。(第1节)

◼二、在病危那天，母亲想方设法央

求儿子去北海看花。（第2节）

◼三、在临终前，还在念叨生病的儿

子和未成年的女儿。（第5节）

初步感知

文中的“我”，脾气暴怒无常表现在

哪些生活细节中？

望着望着天上北归的雁阵，我会

——突然把面前的玻璃砸碎

听着听着甜美的歌声，我会

——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁

妈妈让我去看菊花，我会说

——不，我不去！我可活什么劲！

双腿瘫痪后，我的脾气变

的暴怒无常。

面对“我”的暴躁，母亲有哪些

表现？

——悄悄地躲出去

——偷偷地听我的动静

——扑过来、抓住手

——忍住哭

——好好儿活

品读第二段，母亲又是怎样对

待儿子的？

——挡在窗前

——央求般的神色

——一会儿坐下，一会儿站起

——比我还敏感

母亲此时，自己的情况是怎样的？

▪身患绝症

▪儿子瘫痪

在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我

一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过

“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的

儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头

一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在

母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫

了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不

是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕

自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子

得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证

她的儿子终能找到。

这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。