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高考中关于文学的著作

高考，作为中国教育制度中最为重要的考试之一，对于广大学子而言，是检验其学习成果的重要手段。在高考中，文学类著作的考查一直占据着重要的地位。本文将对高考中关于文学的著作进行详细解析，以帮助同学们更好地备战高考。

高考中文学著作考查的特点

多样性与代表性：高考中涉及的文学著作涵盖了古今中外的经典作品，既有中国古典文学名著，也有近现代文学作品，同时还包括外国文学名著。这些著作代表了不同历史时期、不同地域和不同文化背景的文学作品，体现了文学的多样性和代表性。

全面性与发展性：高考对文学著作的考查不仅覆盖了小说、诗歌、散文、戏剧等不同文学体裁，而且涉及了作品的主题思想、艺术特色、人物形象、情节结构等多个方面。这种全面性考查既体现了文学的基本要素，也关注了文学的发展性。

时代性与思想性：高考文学著作的考查紧密联系时代背景和社会现实，强调作品的思想性和教育意义。通过对文学著作的考查，高考旨在培养学生的社会主义核心价值观和正确的历史观、民族观、文化观。

高考中文学著作考查的内容

中国古典文学名著：如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，考查重点包括作品的故事情节、人物形象、思想内涵和艺术特色等。

近现代文学作品：如鲁迅的《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，考查重点在于作品的反封建精神、揭露社会黑暗、反映民众疾苦等方面。

外国文学名著：如莎士比亚的《哈姆雷特》、托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》、雨果的《巴黎圣母院》等，考查内容主要涉及作品的国际主义精神、人文关怀、艺术表现手法等。

文学作品的主题与思想：高考中文学作品的主题思想考查是重点，要求学生能够准确把握作品的主题，理解作者的创作意图，以及作品所反映的时代精神。

文学作品的形象与情节：考查学生对文学作品中的形象刻画和情节安排的把握能力，包括人物形象的性格特征、情节的合理性、矛盾冲突的解决等方面。

文学作品的表达技巧与艺术特色：如小说的叙述手法、散文的语言特色、诗歌的韵律节奏等，考查学生对文学作品艺术特色的理解和鉴赏能力。

高考文学著作备考策略

广泛阅读与深入研究：学生应广泛阅读古今中外的文学名著，深入研究作品内容，把握作品的核心要素。

理解主题与思想内涵：在阅读过程中，要注重理解作品的主题和思想内涵，联系时代背景，理解作者的创作意图。

分析人物与情节：学会分析文学作品中的人物形象和情节安排，理解人物性格的发展变化，以及情节对于表现主题的作用。

鉴赏艺术特色：提高对文学作品艺术特色的鉴赏能力，如语言风格、表现手法、构思布局等。

历年真题与模拟训练：通过历年高考真题的练习，了解高考对文学著作考查的题型和答题技巧，同时进行模拟训练，提高解题能力。

高考中的文学著作考查既是对学生文学素养的全面检测，也是对社会主义核心价值观的传承和弘扬。通过深入学习和理解文学著作，学生不仅能够提高自己的文学素养，还能够培养正确的历史观、民族观、文化观，为成为合格的社会主义建设者打下坚实基础。###例题1：《红楼梦》中，贾宝玉的性格特点是什么？

解题方法：

精读《红楼梦》：首先要对《红楼梦》有深入的阅读，对贾宝玉的形象有全面的理解。

分析描写：找出书中对贾宝玉的直接和间接描写，分析其性格特点。

归纳总结：归纳出贾宝玉的性格特点，如多情、反叛、敏感、理想主义等。

例题2：《三国演义》中，诸葛亮的形象是如何塑造的？

解题方法：

阅读《三国演义》：阅读与诸葛亮相关的章节，理解其形象。

分析描写手法：分析作者是如何通过语言、行动、对话等手法塑造诸葛亮的形象。

归纳特点：归纳出诸葛亮的形象特点，如智慧、忠诚、坚韧、谦虚等。

例题3：《呐喊》中，闰土的形象反映了什么社会现实？

解题方法：

阅读《呐喊》：重点阅读闰土的故事，理解其形象。

联系社会现实：分析闰土的形象与当时社会现实的联系，如农民的苦难、社会的等级制度等。

归纳反映：归纳出闰土形象所反映的社会现实。

例题4：《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫不决是如何表现的？

解题方法：

阅读《哈姆雷特》：仔细阅读有关哈姆雷特的剧情和独白。

分析戏剧手法：分析莎士比亚是如何通过对话、独白、舞台说明等手法表现哈姆雷特的犹豫不决。

归纳表现：归纳出哈姆雷特犹豫不决的表现，如矛盾的心理、拖延的行动等。

例题5：《安娜·卡列尼娜》中，安娜的悲剧是什么原因造成的？

解题方法：

阅读《安娜·卡列尼娜》：整体理解安娜的故事，分析其悲剧的原因。

分析社会与个人：分析社会环境和个人选择对安娜悲剧的影响。

归纳原因：归纳出造成安娜悲剧的原因，如社会的压力、个人的选择等。

例题6：《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有哪些象征意义？

解题方法：

阅读《巴黎圣母院》：理解卡西莫多的形象和故事。

分析象征手法：找出卡西莫多形象中的象征元素，如他的丑陋外表、内心的善良等。

归纳象征意义