幼儿园中班美工区活动《可爱的鸟巢》教案.docVIP

?幼儿园中班美工区活动《可爱的鸟巢》教案

一、活动目标：

1.了解鸟巢的外形特征和作用，培养幼儿的观察力和想象力。

2.通过手工制作，发展幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿热爱自然、关爱动物的情感。

二、活动准备：

1.鸟巢图片若干张

2.手工纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料

3.鸟巢视频或故事课件

三、活动过程：

1.导入：展示鸟巢图片，引导幼儿观察鸟巢的外形特征，如圆形、椭圆形等，以及鸟巢的作用。

2.分享：播放鸟巢视频或讲述有关鸟巢的故事，让幼儿了解鸟巢与鸟类生活的关系。

3.制作：分发手工制作材料，引导幼儿按照步骤制作鸟巢。

步骤1：剪裁手工纸，制作鸟巢的基本形状。

步骤2：用彩笔在鸟巢上绘制图案，如树枝、树叶等。

步骤4：在鸟巢旁边绘制小鸟，使其与鸟巢形成互动。

4.展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸：

1.家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享，增进亲子关系。

2.环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，营造温馨的氛围。

3.主题拓展：开展关于鸟类的生活习性、特点等主题活动，引导幼儿深入探究。

五、活动反馈：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和需求。

2.关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力表现。

3.搜集幼儿在活动中的优秀作品，进行展示和交流。

4.根据幼儿的表现，及时调整教学策略，提高活动效果。

六、教学资源：

1.鸟巢的图片和视频资料。

2.各种颜色和质地的纸张。

3.剪刀、胶水、颜料、画笔等手工制作工具。

4.关于鸟巢和鸟类的书籍。

七、教学活动：

1.观察和讨论：通过展示鸟巢的图片和视频，让孩子们观察鸟巢的形状、颜色和结构，并引导他们讨论鸟巢的作用和鸟巢对鸟类的重要性。

2.制作鸟巢模型：孩子们可以小组合作，使用纸张、剪刀、胶水等工具制作自己的鸟巢模型。在制作过程中，鼓励孩子们发挥创意，装饰他们的鸟巢。

3.鸟巢展览：制作完成后，可以在班级或幼儿园的公共区域展示孩子们的作品，并鼓励他们分享自己的创作思路和体验。

八、教学评价：

1.观察孩子们的参与程度和他们在活动中的表现，包括他们的观察力、动手能力和创造力。

2.收集和评价孩子们制作的鸟巢模型，关注他们的设计和装饰技巧。

3.孩子们的自我评价和同伴评价，了解他们对自己的作品和活动的满意度和改进建议。

九、安全注意事项：

1.使用剪刀和胶水等工具时，要确保孩子们在成人的监督下进行，以防止意外伤害。

2.确保孩子们在活动中不会误食颜料或其他危险物品。

3.在活动中，要引导孩子们正确处理废弃物，保持环境的整洁。

十、教学反思：

在活动结束后，教师应该反思活动的效果和孩子们的反应。考虑孩子们是否能够积极参与活动，他们的作品是否体现了他们的观察和创造力。教师也应该考虑如何改进教学方法，以提高活动的教育效果，并确保孩子们在活动中能够获得乐趣和成就感。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对鸟巢的认识和理解，以及动手制作能力的发展。

二、活动准备：

重点关注鸟巢图片和视频的准备，以及手工制作材料的齐全。

三、活动过程：

重点关注幼儿观察鸟巢图片的细致程度，以及手工制作过程中的创造力和动手能力。

四、活动延伸：

重点关注幼儿在家庭和班级环境中分享作品的情况，以及主题拓展的深入程度。

五、活动反馈：

重点关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，以及教学策略的调整。

六、教学资源：

重点关注鸟巢图片和视频资料的获取，以及手工制作工具的准备。

七、教学活动：

重点关注幼儿观察和讨论的能力，以及制作鸟巢模型的动手能力。

八、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的表现，包括观察力、动手能力和创造力，以及他们的自我评价和同伴评价。

九、安全注意事项：

重点关注幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全问题，以及废弃物的处理。

十、教学反思：

重点关注活动的效果和孩子们的反应，以及教学方法的改进。

本次教案设计了一次中班美工区活动《可爱的鸟巢》，通过观察鸟巢图片、分享鸟巢视频、制作鸟巢模型、延伸主题活动等环节，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，发展他们关爱自然的情感。在教学过程中，重点关注了幼儿的兴趣和参与程度，以及他们在活动中的表现和创作能力的发挥。也关注了教学资源的准备和安全注意事项，以及活动的评价和反思，以保证活动的顺利进行和教育效果的提高。