冀人版 科学四年级下册 呼吸1 课件.pptVIP

呼吸教学目标:1、体验呼吸，发现呼气和吸气时，胸围的变化2、探究吸入的气体和呼出的气体有什么不同3、认识呼吸器官生命不止，呼吸不息。摄取营养，消化第一。饮食合理，运动积极。健康生活，爱护身体。爱护身体，我们就从呼吸开始学起。思考：游泳的时候，我们不能长时间在水下；潜水者下水时要带着氧气面罩，这是为什么呢？我们每时每刻都在呼吸，呼吸有什么作用？你知道我们身体部位哪些属于呼吸器官？探究活动：体验呼吸要求：用力吸气，再用力呼气，测量胸围并记录下来。观察胸廓的变化。发现：吸气时，胸廓变大；呼气时，胸廓变小。解释：呼吸时，气体进出肺，使胸廓扩大和缩小。你知道吸入的空气和呼出的气体有什么不同吗？要求：向两个烧杯中注入等量的澄清石灰水，用气筒向其中一个烧杯中打气，用吸管向另一个烧杯中吹气，观察并记录澄清石灰水的变化，分析其原因。（提示：要用干净卫生的吸管、瓶子、水，严禁将水吸入口中。）用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两个广口瓶中放入点燃的木条，观察并记录木条的变化。分析实验现象产生的原因。通过上述实验得出结论：1、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊2、氧气可以助燃